英语人教版七年级上册unit8 when is your birthday

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1、Unit8Whenisyourbirthday?SectionB【学习目标】1.继续掌握所有的序数词及部分单词。2.能熟练的询问他人的生日及年龄。3.了解名词的所有格。【重点、难点】1.正确的运用序数词。2.根据身份证编对话。【新课】1、情境导入温故知新小组复习运用句型----Whenisyourbirthday?---Mybirthdayis…以及1---31的序数词、12个月份的英语表达，了解同学间实际出生年月。自主预习课前导读1.Whenisyour/her/hisbirthday?你的/她的/他的生日是什

2、么时候？My/Her/HisbirthdayisMay14th.（此处无on）=It'sMay14th.总结：对提问用。例如：ThegameisMay1.(提问)thegame?2.谈论岁数、年纪大小（西方国家如何询问年龄）：——Howoldareyou?你几岁了？你多大了？你多大年龄了——I'mtwelve.我12岁了。=——Howoldareyou?=What'syourage?——I'm8.=I'm8yearsold.总结：对提问用。Myfatheris31yearsold.(提问)father?3、交流解

3、惑一:运用Whenisyourbirthday?Mybirthdayis---询问生日1.两人一组练习下列对话A.Whenisyourbirthday?B.MybirthdayisJuly5th.A.Whenisherbirthday?B.HerbirthdayisMay2ndA.Whenishisbirthday?B.HisbirthdayisAugust5th.2.组内同学合作,根据所制作的表格做对话。A.Whenisyourbirthday?B.It'sMarch21st.A.Howoldareyou?B.

4、I'm15.3.两人一组相互练习。二、学习名词所有格，在名词后加's表示----的，表示一种所有关系。你爸爸的生日yourfather'sbirthdayTom的椅子Tom'sdeskTom的生日Tom'sbirthdayMeimei的书Meimei'sbooks三、小组结对活动运用询问其他人的年龄及生日的句型，根据身份证编对话。Howoldishe/she?He/Sheis13.Whenishis/herbirthday?His/Herbirthdayis…4、成果展示1.根据汉语写出下列英语单词及短语。1）第

5、一__________2）第二________3）第三4）第五_________5）第八_______6）第九______7）第十二_______8）第二十_______9）第三十__________10）第三十一_________11）出生日期____________12）几岁________5、迁移提升一、单项选择（）1._________isyourbirthday?A.WhoB.WhereC.HowmanyD.When（）2.Mymother'sbirthdayis_______________.A.Ju

6、ly22stB.July22thC.July22ndD.22nd（）3.The_______mothisApril.A.firstB.secondC.thirdD.fourth（）4.---Howoldareyou?---I'm_____________.A.twelfthB.twentiethC.twelveD.twenties二、根据首字母完成单词。1.Mondayisthes________dayoftheweek.2.Hisb____________isOctober3rd.3.Teachers'Dayi

7、sonS__________10th.4.Decemberisthel_________(最后的)monthoftheyear.5.H_________birthday.三、完成句子。1.I'm15.(对划线部分提问)___________________2.HerbirthdayisJune3nd.__________________________3.我姐姐的生日是八月四号。My_________birthdayis___________4th.4.他的生日是十二月二十五号。_________________

8、_______________________5.Tomisnine.(划线提问)6、知识回顾1.正确的运用序数词。2.根据身份证编对话。