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《英语人教版八年级上册Unit 1 第4课时》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、英语八年级上册Unit1Wheredidyougoonvacation?Period4ContentSectionB2a,2b,2c,2d,2e教学目标要求1．能够与同伴用目标语进行交流，如：Whatdopeopleusuallydoonvacation?Whatactivitiesdoyoufindenjoyable?2．能够阅读日记，并完成回答问题、填图表等任务，掌握技巧与方法，如2b,2c,2d。3．理解并掌握用一般过去时态写日记，掌握常用动词的过去式，如：任务2e中，go、drink、get、see、be等。4．能正确使用下
2、列常用表达，如：feellike,becauseof等。5．能够认读并能工整书写所学单词，如：activity,bird,building,trader,difference,top,umbrella,bicycle,decide,try,wonder,wait,as,等。6．能够流利朗读文章，从而掌握日记的格式及常用时态。7．利用阅读策略(如寻读及跳读)，通过词义的积极及消极性判断、理解文章人物的感受，如：exciting,delicious感受是happy。8．能认读下列词汇，如：paragliding,trader,Malay
3、sia,Malaysian,PenangHill,Georgetown,WeldQuay等。教学过程活动步骤教与学活动目的及其操作教学资源运用复习时间4m1复习已学目标语和谈论假期的话题Readtheconversationandanswerthequestions.Wheredidshegoonvacation?Howwasthefood?Howwerethepeople?2仿照上述对话，组织Pair-work复习活动OK.Let’smakeupconversationswithyourpartner.Askandanswerin
4、pairs.学生两人活动，教师抽查1-2组学生。导入时间1m3导入新课话题Well,we’regoingtogoonlearningSectionBtoday.Pleasetellmewhatyouusuallydoonvacation.4引入单元标题教师板书或课件显示：Unit1Wheredidyougoonvacation?Period4教师询问几个学生：Whatdoyouusuallydoonvacation?2a时间5m5读前准备，准备一些假期常见活动的图片,组织学生对第一个问题展开讨论First,lookatthepict
5、ures.Pleasetellmewhattheydoonvacation.Thendiscussthe1stquestionWhatdopeopleusuallydoonvacation?Now,let’sreadthemtogether.6引出简单的讨论，引导学生说出理由，练习形容词Nowlet’slookattheactivities.Whatactivitiesdoyoufindenjoyable?Ithinkitenjoyabletotryparagliding/ridebicycles(教师板书)2b时间9m7读前活动，
6、呈现一组图片，减少障碍PleaselookatthesepicturesaboutMalaysia.8导入2b活动，引导学生浏览，把握文段的整体内容Pleasereadthediaries.Answerthe2questions.Youmustpayattentiontothebeginningandtheendingsentences.Readthemcarefullytounderlinethekeysentencesorwordstothequestions.Thencheckyouranswerswithyourpartne
7、rs.Readitagainandfindoutthedescriptionwords.Now,pleaseshowyoursentencesandwords.(摘出文中对2b问题答语的支持文字)9集体朗读、纠正发音、讲解难点Now,readtogetherloudly.Correctandimitatethepronunciationandintonation.Doyouhaveanyproblems?Ifyoudon’tunderstand,letmehelpyou.(根据参考书做好准备需要讲解的知识，可以PPT形式，也可板书在
8、黑板上)2c时间6m10细读短文，完成任务OK,nowreadcarefullyagainandfillinthechart.Afterthat,youcandiscusswithothers.学生写作，教师巡视指导，进行必要的帮助、
