英语人教版八年级上册Unit 6 Section A 1a-2c

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1、时间第10周班级八年级任课教师张侠课题Unit6I’mgoingtostudycomputerscience.SectionA1a—2c课时1课时课标要求语言知识（四级）语音在日常生活会话中做到语音语调基本正确，自然流畅。词汇1.了解英语词汇包括单词、短语、习惯用语和固定搭配等形式；2.理解和领悟词语的基本含义以及在特定语境中的意义；3.运用词汇描述事物、行为和特征，说明概念等。语法1.理解附录“语法项目表”中所列语法项目（一般将来时）并能在特定语境中使用；2.了解常用语言形式（一般将来时）的基本结构和常用表意功能；3.

2、在实际运用中体会和领悟语言形式的表意功能。功能在日常人际交往中有效地进行表达。话题熟悉与学生个人、家庭和学校生活密切相关的话题（谈论职业）。语言技能（四级）听1.能听懂接近正常语速、熟悉话题的语段，识别主题，获取主要信息；2.能听懂连续的指令并据此完成任务；说1.能引出话题并进行几个回合的交谈；2.能在教师的指导下参与角色表演等活动；3.能在上述口语活动中使用正确的语音、语调。读1.能连贯、流畅地朗读课文；2.能根据上下文猜测生词的意思；写1.能正确使用标点符号；2.能在教师的帮助下或以小组讨论的方式起草和修改作文。情感

3、态度1.有明确的学习目的，能认识到学习英语的目的在于交流；2.有学习英语的愿望和兴趣，乐于参与各种英语实践活动；3.有学好英语的信心，敢于用英语进行表达；4.能在小组活动中积极与他人合作，相互帮助，共同完成学习任务；5.能在英语交流中注意并理解他人的情感；学习策略认知策略1.根据需要进行预习；在学习中集中注意力；2.在学习中积极思考；在学习中善于记要点；3.注意发现语言的规律并能运用规律举一反三；4.在使用英语中，能意识到错误并进行适当的纠正；5.必要时，有效地借助母语知识理解英语；调控策略明确自己的学习需要；把握学习的

4、主要内容；积极参与课内外英语学习活动。交际策略1.在课内外学习活动中能够用英语与他人交流；2.在交际中，把注意力集中在意思的表达上。资源策略1.注意通过音像资料丰富自己的学习；2.注意生活中和媒体上所使用的英语。文化意识关注中外文化异同，加深对中国文化的理解。课时教学内容简析本节课是第六单元第一课时，为听说课。本单元话题功能为谈论职业理想以及如何实现理想的举措。SectionA部分首先通过主题图中关于未来职业的谈论，以及几幅职业场景的图片将学生带入mydreamjob话题。1a中罗列了学生之前学过的以及本单元新学的职业词

5、汇，如：computerprogrammer,engineer,driver,pilot等，通过问题Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?Howareyougoingtodothat?导入对话，呈现了本单元wanttobe和begoingto的重点句型，并由此引入学生对自己理想职业的打算和思考。1a—1c通过按个人兴趣为职业排序、听力练习及对话训练，以mydreamjob为话题学习相关生词和基本句型，并进而引出本单元的重要话题—生活目标（lifegoals）。2a—2b以听力活动的形式对单元话题和

6、句型进行了拓展，对如何实现理想的打算也进行了扩充，使新句型AreyougoingtomovetoBeijing?Whenareyougoingtostart?得以呈现。2c以问答的形式帮助学生回忆、复习2a—2b听力材料中的内容，它不仅加强了学生对听力材料的巩固，而且问答形式给了学生更多表达的机会。学情分析本单元话题功能为谈论职业理想以及如何实现理想的举措。SectionA主要谈论未来职业和实现理想的措施。围绕“Mydreamjob”这一主题进行一系列的交际活动，使学生掌握begoingto,wanttobe结构的准确表

7、达，正确使用what,how,where,when引导的特殊疑问句对未来计划进行询问。学生在小学和七年级学过一些表示职业的单词，如：teacher,actor,actress,basketballplayer,runner,farmer,musician等，有一定的基础。每一个人都有自己的梦想和对未来的打算，在谈论这一主题时，学生对于未来理想的憧憬会多种多样，学习兴趣和积极性较容易激发。但表达时会受到词汇的限制，所以词汇教学和语法教学既是重点也是难点。课时教学目标1.在语境中理解并掌握不同职业的表达方式：computer

8、programmer,cook,doctor,engineer,violinist,driver,pilot,pianist,scientist等，运用--Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?–Howareyougoingtodothat?等句式及begoingto一般将来时，wanttob