英语人教版八年级上册Unit 10 Section A(1a-2c)

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1、教学设计《新目标》英语八年级上册Unit10SectionA(1a-2c)[设计理念]以任务为中心的任务型语言教学是目前交际教学思想中的一种新的发展形态。用多媒体和网络技术,帮助解决教学难题,为学生创设真实可视的英语学习环境,也能激发学生积极参与的欲望,引起学生的共鸣和兴趣。[教材分析]教学内容为《新目标》英语八年级上册Unit10SectionA(1a-2c)。学习内容主要体现以下三点:1、学习的单词和短语:if,do,gototheparty,wearjeans,takethebus,stayathome,let...in,besorry,

2、belate,haveagreattime,video,potatochips,chocolate,meeting,organize.、2.学会如何了解西方的文化。3.掌握语法点:条件状语从句[学生分析]1、利用多媒体课件和实际操作上英语课,学生视听感觉明显,在欣赏和享受中学习。2、通过对本课学习可以巩固所学知识,掌握正确的语言结构表达条件状语从句。[教学目标]1、学会用Ifyoudosomething,you’ll....来表示条件状语从句的“主将从现”。2、学会看图,然后把叙述和应答配对。3、能根据听来检查答案。4、加强对话练习。5、在参加

3、聚会等活动中注意安全。[教学重点]1、Keyvocabulary.2、Targetlanguage.[教学难点]1、Listeningpractice.2、PairWork[教学方法]1、Listeningandspeakingmethod2、Practicingmethod3、Observingmethod[教学过程]Step1Greettheclassandlistentoasong《Happybirthdaytoyou.》(Insomecultures,manyparentsdonotallowboysandgirlstogotopart

4、iestogether.Theseparentsfeelthatitisbetterfortheirchildrentowaituntiltheyareoldertostartspendingtimewiththeoppositesex.ButintheUnitedStatesmostteenagersarefreetogotopartiesstartingataboutage12or13.)Step2Leading-inandrevision1. Whatareyougoingto/willdo...?OrWhatishe/shegoingt

5、odo...?Whatwillhe/shedo...?2. AskthestudentstoretellThePresentSimpleTenseandTheSimpleFutureTenseinChinese.Step3Presentation1aand1b1.LookatthePowerPointandaskandanswer.Ifyou...,whatwillyoudo?2.Lookatthefourpicturesandgetstudentstotellwhattheysee,asktwostudentstoreadtheconvers

6、ationinthespeechbubblesinthefirstpicture.Thenhavestudentslookin1a.Askthemtomatchthemstatementsandresponses.3.Listentothetape.You’llhearfourconversations.Eachconversationswillgiveyouthematchingresponseforoneofthefourstatements4.Chicktheanswers1.a2.b3.c4.dStep4Practice1cPairWo

7、rkPointoutthesampleconversation.Asktwostudentstoreadittotheclass.Workinpairs.Step5Showthewordsonthescreenandrepeatthem.meeting会议;集会;会面video录像带;录像organize(=organise)组织;筹备potatochips炸土豆片;炸薯条chocolate巧克力Step62aand2bListeningpracticeStep72cRole-playaconversationbetweenNellyandMa

8、rk.Step8ExercisesStep9SummaryTodaywe’relearnttotalkaboutconsequences.We’vel

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