英语人教版八年级上册Unit7 Section A 教学设计

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1、SectionA学习目标：1、了解有关未来生活的预言。2、根据所学知识能够自己大胆预测未来。学习重点：1、将来时的意义、结构及用法。2、情态动词will的用法。学习难点：more,fewer,less的用法。学习过程：一、情境导入(Warm-up)同学们喜欢看科幻片吗？喜欢看哪类型的科幻片呢？对于未来每个人都有很多的猜想，这一单元我们就将一起看看我们的未来生活将会是什么样子。二、教授新课（Newlesson）1.一起学习1a，阅读下面的预言，发表自己的看法。2.Pairwork.(1c)A：Will

2、peopleusemoneyin100years?B：No,theywon’t.Everythingwillbefree.Willpeoplelivetobe200yearsold?A：Yes,theywill.3.Groupwork.A：Doyouthinktherewillberobotsinpeople’shomes?B：Yes,therewill.Ithinkeveryhomewillhavearobot.A：Willkidsgotoschool?B：Kidswon’tgotoschool.

3、They’llstudyathomeoncomputers.三、听力训练。1b.2a.2b.1.听录音，独立完成1b.2.学习“more,fewer,less”的用法，听录音，完成2a.2b.3.核对答案。四、Practice2c.2d.五、课堂训练，独立完成3a.3b.六、语法角：Willpeopleusemoneyin100years?Kidswillstudyathomeoncomputers.这两个句子的时态，都是属于一般将来时。一般将来时表示在将来某个时间要发生的动作或存在的状态，一般将来

4、时的肯定结构是用will+动词原形，否定句在will后面加not，一般疑问句将will提到句首。七、自我评估。(一)用more,less,fewer填空。1.Peoplewilllivetobe200yearsold.Sotherewillbepeopleontheearth.2.Therearemanytallbuildingsinthecity.Therewillbeparks.3.Inthefuture,everyhomewillhaveacleanrobot,momswillhavehous

5、eworktodo.4.Theenvironmentwillbeworseandworse,weshouldplanttreestoprotecttheenvironment.5.ThisyearIwillmakefriendsandspendtimeinplayingcomputergames.(二)用所给词的适当形式填空。1.Therewillbe(much)pollutionin50years.2.Kidswillusecomputers(study)athome.3.There(be)afo

6、otballmatchnextweek.Wouldyoulike(go)withus?4.Whatyou(do)nextSunday?I(play)basketballwithmybrother.5.Tomthebustoschoollastyear,buthethetraintoschoolnextyear.(take)开心：我学到了：1、2、3、加油：我没掌握的：1、2、3、