英语人教版八年级上册微课学习任务单

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1、八五〇农场学校微课“自主学习任务单“_________年_______班姓名：___________________一、学习指南：课题名称GoForIt八年级（上）Unit2Howoftendoyouexercise?Howoften与频率词的用法达成目标通过观看教学视频、完成《自主学习任务单》规定的任务。理解掌握Howoften与频率词的用法：1)频率的定义；2）频率词的分类；3）Howoften用法。学习方法建议温馨提示：请同学们按照不同节点的提示观看视频，并完成相应任务。根据自己的学习水平，把握观看次数和时间。请一定要认真观看，积极思考问题，提出有创新

2、价值的问题，我们一同讨论解决。二、学习任务：通过观看教学录像自学，完成下列学习任务：Task1:请尽力补充完整你听到的频率的定义频率,也叫频度,统计学中一般定义为内某种事件发生的。Task2:观看“频率词的分类”一节，请完成下列任务:1、请写出你记下的频率副词________________________________________________________他们的关系：＞＞＞＞＞＞这些频率副词用在、、之后，行为动词之前2、写出几个time与时间名词组合的短语：____________________________________________

3、____________这类表示频率的短语使用时放3、将下列中文译成英语每年每月每七分钟每三星期这类表示频率的短语使用时放4、小试身手①________________________________________________________②________________________________________________________③________________________________________________________④___________________________________________

4、_____________⑤________________________________________________________⑥________________________________________________________Task3:观看“Howoften用法”一节，请完成以下任务:1、Hehardlyhasbreakfast.(对划线部分提问)hehavebreakfast?2、Heplaysbasketballthreetimesaweek.(对划线部分提问)he____basketball?3、Igotothemovie

5、severymonth.(对划线部分提问)youtothemovies?4、Lucyisneverlateforschool.(对划线部分提问)Lucylateforschool?5、Tomgoesshoppingtwiceaweek.(对划线部分提问)__________doesTomshopping?6、Hedrinkssomewatereverytwohours.(对划线部分提问)heanywater?Task4:基础导练，拓展提高一、单项选择。()1.---DoesAliceoftengetuplate?---No,she____does.A.oft

6、enB.alwaysC.seldom()2.Katecan’tswim,soshe______swims.A.alwaysB.usuallyC.never()3.--Doesyoursistergoshopping?--No,onceaweek.A.alwaysB.everydayC.Never()4.Atnight,Maryoftenwatchesherbaby______.A.everymonthB.everytwohoursC.everyday()5.Hershoes______alwayswhite.A.areB.amC.is二、用正确形式填空。1.

7、Helikesfishing.Hegoesfishing_________(two)aweek.2.Mostofthemplaysportsthreeorfour(time)everyweek.3.Jack__________(很少)goestoseeadoctor.4.IvisitedmyfriendsinBeijing.(每两周)5.Hegoesswimming(九次)aweek．三、句型转换1.Hegoestotheparkthreetimesaweek.(对划线部分提问)_____________________doeshegotothepark?2

8、.Hebrusheshisteetheveryday