英语人教版八年级上册写作课

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1、初中英语新课程写作教学案例分析及反思青木关镇中学：陈文秀人教版新目标八年级上册英语Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.书面表达Howtodescribeyourfriends.本人结合这堂英语写作课，谈谈自己是如何进行初中英语写作活动设计与实施的。一、教材和学情分析大家都知道，在英语教学中，书面表达是我们教学中的一个重点，也是一个难点。在中考中，书面表达也是学生应试的一个难点，是学生得分最为薄弱的一个题项。究其原因，有教师平时的重视不够，也有学生对英语写作缺乏信心等多方面的情况。二、写作目标Topic(话题)：Personaltraits(个人

2、特质)Type(体裁)：Description(描述)Writingskillsandstrategies(写作技巧和策略)通过该课程的学习，学会用比较级对人物进行比较，掌握人物比较的写作要点和写作策略，同时理解朋友的真正含义。三、写作过程Writingpreparation（写作准备）1、写出下列形容词和副词的比较级2.按要求完成句子。1)Tomis_________________(outgoing)thanBobdoes（.单词填空）2)My，good，I,doesn’t，friend,getup，asearlyas,do.（连词成句）________________

3、_________________________________________________3）I,is,more,than,am,hard-working,Alice(连词成句）_________________________________________________________________4)他学习比我努力。（汉译英）_________________________________________________________________4)我的朋友喜欢踢足球。（汉译英）___________________________________

4、______________________________二、Writingprocess(写作阶梯)1.Readthepassageandfillinthechart.(读文章，完成表格)我们在写关于人物特征及兴趣爱好的文章时，可以选择从人物的姓名、年龄、外貌、个性以及兴趣爱好等方面来进行描述。MynameisTony,Tomismyfriend.Weareinthesameclass.Iam1.5meterstall.Tomis1.65meterstall.Heisoutgoing.ButIamquiet.TomisgoodatEnglishandChinese.Id

5、owellinmath.Weoftenhelpeachother.Webothlikedoingsportslikesoccer,butIalwaysplay-----------。2.Beautifyyoursentences.为了让文章更加优美，上下文更加连贯，巧妙地用一些固定搭配和连词和优美的句子，能使我们的文章增色不少。：1).goodfriendislikeamirror2).Afriendinneedisafriendindeed.3).Mybestfriendhelpstobringoutthebestinme.4).Friendsarelikebooks--

6、-youdon’tneedalotofthemaslongasthey’regood.三、WritingPractice(写作实践)请你比较一下你和你的最好的朋友Alice之间的异同，你可以从外貌、性格、爱好及学习等方面进行对比。写作要求：1.意思连贯，表达准确，可适当拓展。词数不少于80.2思路点拨：审题：时态_____人称_____体裁_____人物描述的几个方面__________________3.写作模板、4.4.习作在线我们为学生提供熟悉和喜爱的素材与练习，采用过程性的写作，帮助他们在写作训练中获得兴趣，不断改进，体验成功。Mygoodfriends______

7、_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、Assessmentwithpartners（同伴互评