英语人教版八年级上册Unit5 1a-2c

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1、Unit5Doyouwanttowatchagameshow?SectionA1a-2cTeachingaims:Vocabulary:Words:sitcom,news,soapopera,cartoon,stand,plan,hope,happen,expect,meaningless,educational  21*com21教育网Phrases:talkshow,sportsshow,gameshow,soapopera,talentshow,findout,thinkof…,plantodo,【来源:21cnj*y.co*m】21·omTargetlanguage:Wh

2、atdoyouthinkoftalkshows?Ilove/like/don’tmind/don’tlike/can’tstandthem.【出处:21教育名师】21cnjy.comA:Whatdoesshe/hethinkofsitcoms?/Howdoesshe/helikenews?【版权所有:21教育】C:She/Heloves/likes/doesn’tmind/doesn’tlike/can’tstandthem/it.Abilityaims:1.Studentswillbeabletodiscusstheirpreferences.21教育名师原创作品2-1-c-n

3、-j-y2.Practicestudents’listeningskill.Emotionalaims:Sswilllearntosharetheirpreferencestoeachother..21Wordsandtargetlanguage.Teachingdifficultpoints:Targetlanguage.Beforeclass,studentsstudyintheirgroup.Teachingprocedures:Step1Greet.1.Leadin.DoyoulikewatchingTV?Thisclass,wewilllearn“unit5Doyouw

4、anttowatchagameshow?”21世纪21世纪教育网有【来源:21·世纪·教育·网】2.Readthetitletogether.Step2.Newwordlearning:1.ShowsomevideosonthescreenandasksomestudentstosaytheTVshows.T:WhatkindofTVshowisit?S:It’sasitcom.Answers:gameshow,talkshow,talentshow,sportsshow,sitcom,soapopera,news,2.GiveSssometimeandtrytoremember

5、thenewwordsandexpressions.Step3.Workon1a.1.Ssreadtheactivitiesandlookatthepictures.Thenmatchtheactivitieswithpictures.2..ChecktheanswerswithSs.Step3:1bT:JackandMarkplantowatchTVtonight.Nowthey’retalkingabouttheTVshows.WhatTVprogramsaretheytalkingabout?OpenyourbooksandP33.Lookat1b.1.Listenandn

6、umbertheshowsintheorderyouhearthem.,thencheck.2.WhatdoesJackthinkoftheseTVshows?Listenagainandchoosethecorrectanswers.3.Checktheanswers.Step4:Newlanguagepresentation1.T:I’mfreetonight.Iplanto(计划)watchTVforanhour.21教育网Ilovetalentshows.Ilikesoapoperasandtalkshows.Idon’tmindsitcoms.Idon’tlikegam

7、eshowsandnews.Ican’tstandsportsshows.So,IwanttowatchChina’sGotTalent(中国达人秀)tonight.21cnjyn-jy.comWhataboutyou?WhatdoyouthinkoftheseTVshows?2·1·c·n·j·y21·世纪*教育网2.Trytorememberthemeaningsofthefaces.(Youhavegoodmemory.)3.Practice:Whatdoyouthinko

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