英语人教版八年级上册形容词副词比较级和最高级

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1、2016年12月人教版八年级英语上unit4复习课之形容词副词比较级和最高级教案 教学目标1)培养对不同事物进行比较的意识。2)学生能够了解并掌握这一语法的规则,并将这一技能运用到现实生活中.教学重点及难点形容词副词比较级最高级的变化规则以及用法。教学过程一.形容词的比较级(一)用法:用于两者(人或物)之间,表示“其中一个比另一个更……”或“较……”,后面通常用连词than连结另一个比较的对象,其基本句型是:主语+谓语(系动词)+形容词比较级+than+对比对象。ex.JimistallerthanMike.Mikeiss

2、horterthanJim.It’shottertodaythanitwasyesterday.(二)构成:比较级的构成分为规则变化和不规则变化。1.规则变化:A.单音节词尾+er:cold—colder,tall—taller,short—shorter,small—smaller,long—longer,old—older(旧的)B.单音节词以e结尾的,只加r:large—larger,fine—finer,nice—nicer.C.以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节词,要双写词尾加er:big—bigger

3、,thin—thinner,hot—hotter,wet—wetterD.以辅音字母加y结尾的单音节词和部分双音节词变比较级时,先变y为i,再加er:early—earlier,busy—busier,easy—easier,heavy—heavier,dry—drier,sunny—sunnier,happy—happier.E.多音节词或部分双音节词变比较级时,在前面加more:friendly—morefriendly,careful—morecareful,outgoing—moreoutgoinginterest

4、ing—moreinteresting,difficult—moredifficultF.部分双音节词的比较级的不规则变化good/well—better,bad/ill—worse,many/much—more,old—older/elder,far—farther/further,little—less二.形容词和副词的最高级 (一)最高级表示三者或三者以上的人或物进行比较时,用最高级。形容词的最高级前面要加定冠词the,副词最高级前面的the可以省略。在含有最高级的句子中,常有一个in/of短语来表示比较范围。如:i

5、nmyclass,inChina,ofthestudents,ofall,ofthethree等。 (二)最高级的变化规则: 规则变化就是在词尾加est。1.clean,small,long,hard2.heavy,dirty,healthy,happy3.big,thin,fat,hot4.late,nice,large多音节或部分双音节单词构成最高级时,在前面加most:difficult,interesting,beautiful;slowly,quickly,friendly,easily;特殊变化:good—be

6、tter—best;bad/badly/ill—worse—worstmany/much—more—most;little—less—least;;三.巩固训练一)单项选择:1.—Whichcountryhasthe       population,Japan,IndiaorChina? —Japan,ofcourse. A.smallest  B.largest   C.most  D.least2.Ofallthesportsshoes,Johnbought      pair.Thenhehadsomemoneyf

7、orsocks.A.acheaper      B.theleastexpensive   C.themostexpensive    D.thebest3.Youaregetting.       A.moreandmorecareful   B.moreandmorecarefullyC.themostcareful        D.themostcarefully4.IthinkI’menoughtogoto      school. A.good   B.well   C.better   D.best5.Bet

8、ter     thannever.A.late   B.thelater   C.later    D.thelate6.Whatmadeyouso.     A.morehappily   B.happier   C.happy    D.happiest7.—IthinkEnglishis    

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