李龙实习报告(完整点评版)

《李龙实习报告(完整点评版)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、物流管理认识实习报告学院经济管理学院专业物流管理班级1002学号201007240223学生姓名李龙导师姓名刘焜成完成日期2011年10月5日前言（此处排版有问题，应该是标题1）这次实习是我们大二开专业课以来的第一次实习，我们的老师也为我们准备的相当充分，从实习动员到财务问题都想得十分周到。开学才五周，我们的物流专业课也才接触不久，可以理解老师做这么多工作也是为了我们能在这次实习中确实有所收获。（请修改）初步了解物流管理在现代市场经济中的功能和地位，了解现代物流在工商企业中基本运作规律，参观了解物流场馆及设施装备，了解企业物流基本流程，增强对物流专

2、业的感性认识，提高学习专业知识的兴趣，为后阶段深入学习物流管理专业所设置的各门专业课程打下良好的基础。这些都是老师对我们提出的希望，也更想我们能在物流行业确有所为。实习时间为一周，实习内容主要是以多个物流主题认识调查为基础，包括物流的主要行业，物流企业的分类，以及我们实习各单位的历史、现状及未来发展等。结合企业指导老师的物流业务讲座和现场讲解，在湘潭电机股份有限公司的部分生产分厂及仓库、湘潭步步高物流中心的各场馆、吉利汽车（九华厂）的整车生产流水线等场馆进行参观。古人说，行千里路，读万卷书。当我们穿行在一个接一个的场馆中，奔赴一家又一家的企业参观，

3、再加上在网上、书上查阅到的文字信息，我们对这句话有了更深刻的理解。实习的时间安排得相当紧凑。星期一上午老师为我们做了一个实习动员会，大概介绍了一下我们的时间安排和实习要求，下午我们按要求在校内查找资料——对物流行业的主题认识。星期二上午湘潭电机股份有限公司的指导老师为我们做企业采购物流简单介绍，下午我们来到了湘电集团参观制造企业物流现场和生产车间。星期三我们上午到了步步高物流园，在办公楼听了简单介绍之后我们就开始参观步步高的物流场馆，作为中南零售业最大的物流中心包括在建及将交付的场馆总共有八个，各场馆的功能也相当明确。下午我们上网了解步步高集团和完

4、成对商业企业的主题认识。星期四，下午到吉利汽车九华厂区参观汽车生产车间和生产流水线。星期五在校整理搜集的所有资料。为期一周的实习就告一段落了，接下来就是准备实习报告了。诚如指导老师所言，在老师精心安排下，我们按预定安排完成了为期一周的企业认识实习，尽管如走马观花未看出个所以然来，但是我们会通过自己的功课恶补回来，让这次认识实习达到预期目的。前言点评：总体还算可以的，但不精炼简洁，主体要表达的意思不突出，逻辑层次不够清晰。前言是通问的开头，一定要说到点子上，一定要文字精练语言简洁，要做到惜字如金，不然别人怎么看下去？前言一般是有规定格式和指定描述内容

5、的，一般根据文章内容来定，主要目的是背景的交代、主题交代、为后文的展开做必要的铺垫。前言中又不能包含显示层次结构的标题，所以逻辑结构也特别重要，要化结构于无形，但又能让阅读者轻易掌握你所表达内容的层次结构。你所写前言中，个性化感言多了些，在前言部分很忌讳，专业性强的文章特别忌讳。这写东西可以在实习收获体会、致谢等内容中集中提。如果以后是论文性质的文章，文章主体中还不能用第一人称如我、我们，不能用第二人称你、你们，也不能用第三人称他、他们、它们之类的，只能用描述对象的名称，如企业单位名称如“湘潭电机股份有限公司”，或简称如“湘潭电机”，或前面已经多次

6、提及，描述主体交代非常清楚了，可用“该公司”、“其”等代替。一、对物流业的主题认识实习（此处应排版成标题1）这项作业（换成“主题实习”一词更准确）是星期一我们（去掉）在校内完成的，由于经费和时间限制我们通过查阅相关资料，调查了解为主完成，（改成“主要是通过查阅相关资料、调查分析等方式来完成”。无论有天大的困难和限制，在文中都不能抱怨，试想，任何事情是在抱怨中完成，结果还会好吗？这只是教学中一个环节，学校教学计划安排多少时间，作出多少资金安排，一定有其道理，这里不是分析讨论这个问题的场所，多少钱多少时间，做多少事，尽量做漂亮一点就是了。）当中不对的、

7、了解不够全面的地方还要请老师批评指正。(此话口语化了，坚决去掉！可以连接这样的话语：根据本主题内容，主要调查资料整理如下：)（一）物流涉及的主要行业（此处应排版成标题2，表示2级标题）物流分为很多行业，涉及领域更是广泛，具体来说快递业、运输业、仓储业（各大港口和保税区）、第三方物流等等。（不系统也不完整,如果是一个10分的问答题的话，也就值2-3分吧。今天到此为止吧，明天课余时间再继续改。待续未完。）（二）我国物流企业的分类和评定等级信用评级（也称信用评价、信用评估、资信评级、资信评估等）是社会信用体系的重要内容和基础。信用评级是信用评级机构以独立

8、的第三方立场，根据规范的评级指标体系和标准，运用科学的评级方法，履行严格的评级程序，对市场参与者的信用记录、内在素质、管理