《信息素质概述》PPT课件

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1、信息素质基础(数字信息资源检索与利用)吴建华2013年3月4日信息管理系9号楼831室电话：13343401881email:wujh@mail.ccnu.edu.cnQQ群：214956034教学参考书1.花芳.文献检索与利用.北京:清华大学出版社,20092.燕今伟,刘霞.信息素质教程.武汉:武汉大学出版社,20083.肖珑.数字信息资源的检索与利用.北京:北京大学出版社,2003课程主要内容1信息素质（IL）概述信息、信息源与信息需求分析网络信息检索各学科主要文献信息源(I、II)文献信息检索及原文获取信息管理与评价批判性阅读与学术论文写作信息文化与信息产权学习方法1.

2、课堂学习演示练习2.课堂讨论3.上机实验1信息素质（IL）概述1.1什么是信息素质1.2信息素质的重要性1.3信息素质构成1.4信息素质评价标准1.1什么是信息素质（1）信息素质初解（2）信息素质的由来（3）信息素质的定义（4）信息素质与文献检索（1）信息素质初解信息素质：InformationLiteracy，又译为信息素养。Literacy:theabilitytoreadandwrite有文化，有教养，有读写能力。（2）信息素质的由来1974年，美国信息产业协会(IIA）主席保罗·车可斯基（PaulZurkowski）在其提交的一份报告中提出：“经培训后能够在工作中运用

3、信息的人即为具备了信息素质。他们在掌握了信息工具的使用及熟悉主要的信息源的基础上，能够解决实际问题”。（2）信息素质由来（续）1979年，全美信息产业协会经过五年的研究后，重新定义信息素质，认为具备信息素质的人即是“掌握了信息工具利用的知识与技能，并能够应用于解决实际问题的人”。（3）信息素质的定义具备信息素质的人，能够识别何时需要信息，知道如何查找、评估和有效利用需要的信息来解决实际问题或者做出决策，无论其选择的信息来自于计算机、图书馆、政府机构、电影或者其他任何可能的来源。－美国图书馆协会（ALA）和美国教育传播与技术协会（AECT）1989年提交给总统委员会的《关于信息

4、素质的报告》。（4）信息素质与文献检索信息素质文献检索信息：非文献信息＋文献信息1.2信息素质的重要性信息时代，信息素质成为影响个人、组织、国家或地区发展的制约因素，是人的基本素质的重要组成部分。1.2信息素质的重要性（1）1990年代之后，世界各国纷纷开展各种层次的信息素质宣传和培训活动。（2）2002年,国际图联(IFLA)正式成立了专门的信息素养部门(InformationLiteracySection)，致力于促进各类型图书馆在信息素养教育与培训方面开展广泛合作，促进信息素养教育在国际上的普及与发展。1.2信息素质的重要性（3）2003年，联合国教科文组织（UNESC

5、O）和国际图联（IFLA）先后发表布拉格宣言和亚历山大宣言，宣称信息素质是人们有效参与信息社会的一个先决条件，是终身学习的一种基本人权。（4）2004年，美国颁布《高等教育信息素质能力标准》。1.2信息素质的重要性（5）2008年,联合国教科文组织(UNESCO)在世界各主要地区举办“信息素养培训者师资培训班”，以此来培养一批信息素养领域的培训工作者，并经由他们向各自所在的国家和地区提供信息素养的知识、经验与技能。（6）受联合国教科文组织委托，武汉大学信息资源研究中心和信息管理学院于2008年10月20-22日举办了2008年UNESCO面向东亚地区的联合国教科文组织（UNE

6、SCO）第11期信息素养培训师培训班。1.2信息素质的重要性（7）我国的情况教育部1984、1985和1992年先后三次发文推广《文献检索课》这门实用性方法课。2002年在哈尔滨召开“全国高校信息素质教育学术研讨会”，正式用“信息素质”替代文献检索课。2002年教育部颁布的《普通高等学校图书馆规程（修订）》中，明确要求“通过开设文献信息检索与利用课程以及其他多种手段，进行信息素质教育”。北京地区高校图书馆研发信息素质评价指标体系，其科研成果《高校信息素质指标体系（草案）》已提交全国高校图工委讨论、征求意见。1.3信息素质构成（1）信息意识（2）信息知识（3）信息能力（4）信息

7、道德1.4信息素质评价标准高等教育信息素质评价标准针对中小学生标准、教师的标准一般标准美国、英国、澳大利亚等行业标准化学、艺术、音乐、科学和工程技术领域、人类学与社会学等美国高等教育信息素质能力标准InformationLiteracyCompetencyStandardsforHigherEducation5大标准22项评价指标2000年美国大学与研究图书馆协会批准并颁布，2004年美国高等教育协会与独立学院委员会正式通过。－http://www.ala.org/ala/mgrps/divs/acrl