政治生活：有序参与课件(人教必修2)

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1、应用创新演练第一单元第一课第三框晨背关键语句理解教材新知知识点一知识点二把握命题热点考向例析热点分析第三框政治生活：有序参与1．我们政治生活的主要内容有：行使政治权利，履行政治性义务；参与社会公共管理活动；参与社会主义民主政治建设；关注我国在国际社会中的地位和作用。2．发展社会主义民主政治，是社会主义现代化建设的重要目标。为了实现这一目标，必须坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。3．树立社会主义民主法治理念，既是社会主义民主的应有之义，也是构建社会主义和谐社会的内在要求。4．中学生参与政治生活，必须明确政治生活的作用；需要学习政治知识；贵在实践

2、。1．政治生活的主要内容(1)行使_________，履行__________。作为中国公民，依法行使政治权利，依法履行政治性义务，是我们政治生活的_________。(2)参与_________________。政府工作的改进，决策的完善，政风的廉洁，效率的提高，都有赖于人民群众的广泛_____和有效_____。政治权利政治性义务基本内容社会公共管理活动参与监督(3)参与社会主义民主政治建设。发展________________，是社会主义现代化建设的重要目标。为了实现这一目标，必须坚持党的领导、______________和_________的有机统一

3、。(4)关注我国在国际社会中的_____和_____。我们应当关心祖国的前途和命运，维护我国的_________，维护世界和平与发展。治人民当家作主依法治国地位作用国家利益社会主义民主政2．政治生活中认同的共同理念树立社会主义民主法治理念，这既是_____________的应有之义，也是构建_________________的内在要求，只有广泛发扬_____，大力弘扬_____精神，才能调动人民群众的积极性，使整个社会充满生机和活力。社会主义民主社会主义和谐社会民主法治网络舆论是新事物，也是好东西，可以更好地了解民情，汇集民智。但网络舆论也有两面性。一起突

4、发事件，往往瞬间就会有海量跟帖，当事人有口难说是与非，很快形成“快意恩仇”“网络审判”之势。你如何认识当前网络上的“快意恩仇”“网络审判”现象？[提示]网络舆论在当前是利弊并存，公民在网络上发言的过程，就是进行政治参与，就是要行使好权利，履行好义务，要遵循参与政治生活的基本原则等。(1)依法行使政治权利、依法履行政治性义务是政治生活的基本内容。网络发言、跟帖是公民参与政治生活的一种形式，有利于扩大民主，行使公民言论自由的权利。(2)当代社会的中国人，必须树立民主法治理念，参与政治生活必须坚持权利与义务相统一的原则，坚持个人利益与国家利益相结合的原则。公民在

5、网络上发表言论，行使言论自由的权利，同时必须履行尊重他人权利、遵守国家法律的义务，不得损害他人的合法权益，不得损害国家、集体的利益。正确认识我国的民主政治建设(1)政治文明是指人类政治生活的进步状态，是人类在政治实践活动中形成的文明成果，包括政治思想、政治文化、政治传统、政治结构、政治活动和政治制度等方面的有益成果。一般表现为人们在一定的社会形态中关于民主、自由、平等和解放的实现程度。它包括社会主义政治文明和资本主义政治文明。(2)发展社会主义民主政治，加强社会主义政治文明建设，是社会主义的本质属性和内在要求，没有民主就没有社会主义，也就没有社会主义现代化

6、。我国政治体制改革的目标就是发展中国特色社会主义民主政治。(3)社会主义社会是物质文明、政治文明、精神文明和和谐社会的统一。发展社会主义政治文明，是全面建设小康社会的重要目标，并能为物质文明、精神文明和构建和谐社会提供政治保障。(4)社会主义民主政治建设是一个历史发展过程。受客观条件的制约，目前我国民主还不成熟、不完善，人民当家作主、管理国家的权利在某些方面还未得到充分体现。(5)建设社会主义政治文明，最根本的是把党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来。从现阶段看，应重点加强党的执政能力建设。误区：法制≠法治警示：(1)法制一般指静态意义上的法律和制

7、度；法治是一个动态的过程，包括立法、执法等诸多环节。(2)社会主义法制建设，强调的是法律制度建设，强调“有法可依”；建设社会主义法治国家，强调的是法律的实施，注重依法治理国家，强调“执法必严”。(3)建设社会主义法治国家的提出，标志着我国民主制度建设，由过去立法为主转到立法与执法并重，更加重视法律实施，真正实现依法治国的新阶段。1．一项针对大学生“村官”的问卷调查显示，93.56%的村官对自己的工作生活感到满意，83.65%的业已卸任的村官认为这段经历是愉快的。绝大多数大学生村官认为自己的素质和能力得到了“很大提高”。高校毕业生到农村任职工作，说明高校毕业

8、生()A．依法行使政治权利，履行政治性义务B．积极参与社会公共管理