科研领导小组分工、职责

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1、兴铭学校2015—2016年度教育科研处工作领导小组分工、职责为提高我校教师队伍整体素质，适应新时期教书育人的需要，不断提升教师的师德、师能和教育科研水平，打造一支“师德好、业务精”的教师队伍。强化“科研兴教、科研强校”的意识，坚持对教师进行继续教育和培训，全面提高教师的专业技能素养和文化知识素养，开展有学校特色的多元化校本培训，培养能满足现代职业教育发展要求的双师型教师，让全体教师获得可持续提升。学校特设立教育科研领导小组。一、领导小组：组长：杨帆（学校校长）副组长：张碧才（学校副校长）成员：邱清安

2、（）、覃士桂（）二、教科室：主任：邱清安（副主任主持教科室工作）副主任：覃士桂教科员：三、领导小组职责：1、负责教科研工作的决策、智慧、业务指导。2、负责拟定研究规划，制定学校教科研工作计划，撰写教科研工作总结。3、负责征集、评审科研课题申请书并择优向上级推荐立项。4、全面管理学校教科研工作，重视、了解科研动态，掌握实验方向和进展情况，参与科研过程，提供课题完成所需时间，保证科研经费到位。5、组织教科研培训，跟踪指导、监督、检查教科研过程，解决实验进程中的疑难问题。结合课题研究情况，定期组织教科研学术

3、交流活动，保证教科研工作深入扎实的开展。6、负责对教师课题的成果进行评估。7、负责推广宣传课题成果，将本校教科研经验上升到理论高度，用以指导本校教育教学工作。四、教科室主任职责1、协助校长定期组织教师学习教育科学研究的理论，根据校长提出的学校工作规划、计划，草拟学校教育科学研究工作规划、计划，并认真组织实施。2、协助校长做好学校教育科学研究重要课题的确定，负责科研经费的落实工作。3、及时、准确、有效地收集和介绍教育科学研究信息，为校长的教育科学研究决策提供咨询。4、切实抓好校内教育科学研究实验项目的落

4、实，总结和成果的推广工作，亲自参与领导学校所承担的省、市、县（市）课题项目。5、负责学校教育科学研究的普及工作，组织各种活动，努力提高学校教育科学研究骨干的政治思想素质和科学研究能力。6、教科室副主任协助教科室主任工作。五、教科室工作职责：1、根据学校的办学目标，制定学校教育科研工作的短期计划和中、长期规划。2、建立健全学校教育科研管理制度，包括课题管理制度、教师学习、研究制度，教育科研工作的评估和激励制度等。3、对学校教育科研课题进行管理。参与学校重大课题方案的制定、实施；接受上级有关部门指派的研究

5、任务，与上级科研机构共同管理校级以上（不含校级）课题；负责校级课题的审批、立项、过程管理及结题验收工作；对学校各种形式的教育科研活动进行指导。4、组织教师学习教育理论，及时介绍有关的教育教学信息及教育科研知识，向教师推荐、提供并选编有关学习资料，为教师的教育科研提供咨询服务。组织校内各类教改研讨会和教育教学经验交流，参与有关的学术交流、研讨活动。5、协助学校开展教育科研及教学成果的评选活动，总结、推广学校优秀教育教学经验和科研成果。6、建立健全学校教育科研档案，包括学校各级课题档案、教师个人科研成果及

6、其它有关资料等。7教科室要定期向主管业务指导部门汇报工作，按要求提供有关材料，积极参加其组织的会议和活动，并接受考评。六、兼职教科员工作职责1、带头学习教育科学理论和方法，贯彻、宣传上级领导部门有关科研工作的方针、政策，帮助学校开展教育科研活动。2、研究学校教育教学现状，收集、整理教育情报。3、参与或积极承担教育教学课题研究。4、作好科研调查、课题指导和科研管理等工作。5、指导学校进行科研论文或课题成果写作。6、发挥个人优势资源，做到内部团结外部联系，共同开创教科研工作新局面。七、课题组组长工作职责：

7、1、学习本学科大纲，明确教学目的、任务，根据实际，确定教科研组和个人科研课题，讨论制定学期教科研计划，拟定实验课。2、搞好业务进修，定好理论学习计划。3、组织本组教师开展教科研活动，分析课题开展情况，了解学生的学习状况，组织好单元验收及期末复习考试，做好测试分析。及时上报课题进展情况。4、通过老带新，先行课等方式，帮助科研方面有困难的教师尽快提高科研水平。5、根据课题开展情况举行研究课并及时总结交流经验。6、加强科研资料的管理，按学校要求的内容整理好研究资料并及时上交。八、课题小组成员工作职责：1、以

8、正确的科研态度，积极投身科研活动中，掌握有关文献资料，积累必要知识，了解、熟悉相关理论。2、从实际出发，选择适合自己的课题，负责制定课题实施方案、做好实验计划。3、认真执行课题计划，上好每一节实验课，做好观察记录，及时报告科研进度。4、积极接受上级的业务指导和检查，积极参加学校的各项科研活动。5、做好课题资料的搜集、处理，对形成的文字材料加以系统整理，及时归档。6、认真撰写科研成果报告。7、对课题负责，如终止实验要向上级提出申请，经批准后方可终止。