苏教版小学语文五年级上册课文内容

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1、一、苏教国标本小学语文五年级(上册)背诵内容1.师恩难忘赞美老师的诗句:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。                随风潜入夜,润物细无声。赞美老师的成语:诲人不倦 含辛茹苦  无微不至2.陶校长的演讲如果我们每天都这样的问问自己,这样地激励和鞭策自己,我们就一定能在身体健康、学问进修、工作效能、道德品德各方面有长足的进步。3.古诗两首(《寻隐者不遇》《所见》)寻隐者不遇                   所见                      松下问童子,                牧童骑黄牛,言师采药去。(言:说) 

2、      歌声振林樾。(振:震荡)只在此山中,(此:这)       意欲捕鸣蝉,(意欲:心想)云深不知处。(处:地方)     忽然闭口立。(立:站立)  ——唐•贾岛               ——清•袁枚P21诵读与欣赏:题秋江独钓图(清王士禛)一蓑一笠一扁舟,一丈丝纶一寸钩。一曲高歌一樽酒,一人独钓一江秋。与“风”有关的古诗:林暗草惊风,将军夜引弓。——卢纶《塞下曲》随风潜入夜,润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》野火烧不尽,春风吹又生。——白居易《赋得古原草送别》4.去打开大自然绿色的课本第13页共13页第13页共13页祖国敞开了绿色的大门, 

3、 给孩子一片清凉的绿阴。  去吧,去呼吸山水间芬芳的空气,  去吧,去打开大自然绿色的课本。  让明亮的眼睛  去发现翠竹的挺拔,松柏的苍劲。  用绚丽的色彩  去描绘果园的丰收,沃野的耕耘。  鸣禽、野花要和你们联欢,  生活里洋溢着欢乐和温馨。  祖国的山水要和你们相聚,  请听一听它们心中的声音。  青山说:攀登吧,  饱览无限的风光,满怀少年的豪情!  绿水说:前进吧,  奔向浩瀚的大海,显示少年的胸襟!  去吧,天空会撒开片片云锦,  给你们送去明媚的早晨。  去吧,大地会吹来阵阵微风,  给你们留下愉快的黄昏。  祖国敞开了绿色的大门,  给

4、孩子一片清凉的绿阴。  去吧,去呼吸山水间芬芳的空气,  去吧,去打开大自然绿色的课本。第13页共13页5.装满昆虫的衣袋6.变色龙线索:发现变色龙——端详变色龙——放回变色龙7.金蝉脱壳第4自然段:开始脱壳了!蝉虫整个身体来回地抽搐了几下,背上立刻裂开了一道口子,蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着,先是极淡的绿色,一会儿就变成了深绿色。接着,头钻出来了,前面一双透明发亮的大眼睛,像两颗花椒籽一样又黑又亮,六只脚出来了,整个身子在慢慢地活动。最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着,伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去,

5、又敏捷地向前扑来,再用前脚抓住蝉壳用力一抽,又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然协调。脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上,过了好一阵子,才依依不舍地离开了蝉壳。第13页共13页  第5自然段:刚出壳的蝉儿除了背上那一层保护甲外,全身都是灰白色的,折叠的翅膀也只有一点点。但是,很快就发生了奇迹般的变化。又小又嫩的翅膀逐渐大了起来,很快盖住身子,像两把扇子长长地拖在身后。蝉儿的肚子在不停地颤动着,每颤动一次,身上的颜色就由浅而深地变化一次,渐渐地变成了深绿色,变成了棕黑色。翅膀上出现了排列整齐、图案精巧的斑纹。蝉触角也显现出一道道灰白色的光环。P41/42页练

6、习2诵读与积累:1、关于观察的名人名言:观察,观察,再观察。――巴甫洛夫一切推理都必须从观察与实验中得来。――伽利略观察对于儿童之必不可少,正如阳光空气水分对于植物之必不可少一样。在这里,观察是智慧的最重要的能源。――苏霍姆林斯基2、歇后语:第13页共13页八仙过海——各显神通周瑜打黄盖——一个愿打,一个愿挨姜太公钓鱼——愿者上钩千里送鹅毛——礼轻情意重铁杵磨成针——功到自然成哑巴吃黄连——有苦说不出智者千虑——必有一失猫哭耗子——假慈悲黄鼠狼给鸡拜年——没安好心八十岁老翁挑担子—心有余而力不足擀面杖吹火——一窍不通白纸黑字——明摆着瞎子点灯——白费蜡聋

7、子的耳朵——摆设踩着石头过河——脚踏实地 第13页共13页8.成语故事《画龙点睛》第13页共13页南北朝时,有个画家叫张僧繇。一天,他在金陵安乐寺的墙壁上画了四条龙。这四条龙张牙舞爪,形象逼真,但奇怪的是都没有画上眼睛。游客看了,觉得缺少神韵,很是惋惜,就请张僧繇把龙的眼睛补上去。张僧繇推辞说,画上眼睛,龙就会飞走。游客不信,都以为张僧繇在唬人。大家一再要求,张僧繇只好提起笔来,轻轻一点。霎时间,只见乌云密布,电闪雷鸣,被点上眼睛的龙腾空飞去。游客们惊叹不已,无不佩服张僧繇神奇的点睛之笔。9.推敲《题李凝幽居》——唐•贾岛闲居少邻并,草径入荒园。 鸟宿池

8、边树,僧敲月下门。 过桥分野色,移石动云根。暂去还来此,幽期不负言。10.嫦娥奔

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