定量认识化学变化2课时

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1、§4-2定量认识化学变化（二）主备人：徐桂华2011/11/14复习巩固：1、质量守恒定律是：反应的等于反应后。2、质量守恒定律的解释：在一切化学反应中，原子、、没有改变，所以化学反应前后各物质的质量总和必然相等。3、质量守恒定律的应用镁带在氧气中燃烧生成氧化镁的质量（填＞、＜或=，下同）参加反应镁带的质量。用高锰酸钾加热制取氧气，反应完毕，剩余固体的质量参加反应的高锰酸钾的质量。二、化学变化的表示方法观察与思考（课本98页）：三种方法都能用来表示铁丝在氧气中的燃烧反应，你认为哪种方法既能简单的记录这一反应，又能体现质量守恒定律？1．化学方程式

2、：是用来表示化学反应的式子。2．化学方程式表示的意义（1）反应物、生成物、反应条件（2）反应物、生成物个物质之间的质量关系（3）反应物、生成物之间的微粒个数关系例题：说出下列方程式所表示的意义，并分别从微观、宏观和量的角度来读出下列方程式，读法：（1）（2）（3）3．化学方程式书写的原则（1）（2）4．化学方程式的书写步骤（1）写：即写出、的化学式。它们之间用“”连结。（2）配：根据原理，在反应物和生成物的化学式前配上适当的，使各种元素的原子个数反应前后。（3）注：注明反应条件和生成物的状态①如果反应物中没有气体，生成物中有气体，则在生成物化学

3、式后面标上“”，②如果反应在溶液中进行，生成物中有难溶性物质（沉淀）生成时，而反应物中没有，则在该生成物化学式后面标上“”，③反应条件写在短线的，当有两个条件时分别写在短线的上下方，“加热”常用“”表示。（4）等：将短线“—”改成等号“=”。例题1.写出下列反应的化学方程式（1）检验二氧化碳（2）煅烧石灰石（3）氢气燃烧（4）二氧化碳和水反应（5）碳酸受热分解（6）碱式碳酸铜受热分解5．化学方程式的配平（1）最小公倍数法：适用于某种元素在反应前后各出现一次。练习：Al+O2—Al2O3C+Fe2O3—Fe+CO2（2）奇数配偶法：适用于某种元素

4、在反应前后出现次数多。练习：FeS2+O2—SO2+Fe2O3Na+H2O—NaOH+H2（3）观察法：先找出化学方程式中原子数目多的化学式，令该化学式的化学计量数为1，分别求出其它化学式前面的计量数，可用分数表示，但最后各计量数要化成最简整数比。练习：CH4+O2—CO2+H2OC2H5OH+O2—CO2+H2O6．书写化学方程式常见的错误：（1）写错物质的化学式；（2）随意臆造生成物或事实上不存在的化学反应；（3）化学方程式没有配平；（4）漏标或错标气体生成物或沉淀生成物的记号；（5）错写或漏写反应必需的条件。例题2.配平1．C2H6+O2

5、—CO2+H2O2．Fe2O3+HCl—FeCl3+H2O3．C2H2+O2—CO2+H2O4．Fe+H2O—Fe3O4+H25．Fe2O3+CO—Fe+CO26．Al+O2—Al2O37．NO2+H2O—HNO3+NO8．KNO3+S+C—K2S+N2+CO2§4-2定量认识化学变化作业（二）班级：姓名：学号：2011/11/14一、写出下列反应的化学方程式1、木炭燃烧2、硫磺燃烧3、红磷燃烧4、镁条燃烧5、光合作用6、水通电分解7、实验室制二氧化碳8、实验室制取氧气9、碳酸氢铵受热分解二、配平下列化学方程式1.Al+H2SO4—Al2（SO

6、4）3+H22.N2+H2—NH33.NaOH+FeCl3—Fe（OH）3+NaCl4.CO+Fe3O4—Fe+CO25.C2H4+O2—CO2+H2O6.CO+Fe2O3—Fe+CO2三、选择题1．下列有关化学方程式2H2+O22H2O的读法正确的是（）A．氢气和氧气生成水B．两个氢分子加一个氧分子等于两个水分子C．氢气加氧气等于水D．氢气和氧气在点燃条件下反应生成水2．在4X+5Y2=2Z的反应中，Z的化学式用X、Y表示为（）A．X4Y5B．X2Y5C．XY2D．X4Y103.下列各式中，正确表示硫酸铜跟氢氧化钠反应的化学方程式是()A．C

7、uSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4B．CuSO4+NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4C．CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2+Na2SO4↓D．CuSO4+2NaOH=CuOH+Na2SO44.铝在氧气中燃烧生成氧化铝。在这个反应中，铝、氧气、氧化铝的质量比是()A．27∶32∶102B．27∶24∶43C．9∶8∶17D．108∶96∶2045.有3g镁在足量的氧气中完全燃烧可得到氧化镁的质量为（）A．10gB．6gC．5gD．12g6．在反应4Zn+10HNO3=4Zn（NO3）2+X+3H2O中，X的化学式为（）

8、A.NH3B.NH4NO3C.NOD.NO27．在反应3Fe＋2O2Fe3O4中，Fe、O2、Fe3O4三种物质的质量比为（）A．3∶2∶1B．56∶