教科院科协章程

教科院科协章程

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1、南京邮电大学教育科学与技术学院科协章程第一章总则我院科协是2012年成立的,以“增强科技意识,活跃学术气氛,锻炼实践能力,培养科技人才”为指导思想,本着学以致用,活跃同学们学术思想,提高同学们学术水平和科技实践能力,丰富课余生活的原则和“出成绩,出效益,出人才”的目标,以丰富多彩的的形式和独具特色的内容,广泛开展校园科技文化活动,在浓厚校园科技文化氛围,提高学生科技文化素质和尽早适应社会等方面起到了不可替代的作用!南京邮电大学教育科协与技术学院科协是一个由本学院爱好科技、崇尚科学、追求进步的一批优秀学生组成的学生组织,她以全心全意为

2、同学服务为宗旨,紧紧围绕我院学生工作重心,进行自我管理、自我教育、自我服务,切实开展有利于同学们身心健康的科技文化活动,开辟第二课堂,服务专业学习,为同学成材、就业铺路搭桥。同时,作为老师和同学交往的桥梁和纽带,她还肩负着“上情下达,下情上报”的任务,把学校和学院的有关指示精神及时传达到每一位同学,同时也把同学们的意见和呼声及时反馈给有关领导,为学院的发展做出应有的贡献。在这里我们致力于为想锻炼自己的成员打造一个属于他们自己的舞台,充分发挥每位成员的才能,展示每位成员的才华;在这里每个人都可以得到一个锻炼自己的。一、教育科学与技术学

3、院学生科协各部门职能简介:主席团:1、制定科协长期战略发展计划以此为纲,以一学期为阶段制定阶段发展计划。2、执行团委老师和辅导员老师安排的日常事务。3、根据成员工作表现任免各部部长和副部长。4、监督学院科协人人主页的日常更新。5、审查各部提交的工作计划及活动策划书。6、定期对各部长进行考核和评优。7、处理科协内部主要事务。8、制定、修改科协章程。9、主持主席例会及主要干部例会。10、协调各部的工作。11、处理科协会员的意见或建议。科宣部:1、负责各种科技活动,经济论坛和演出系列经营论坛讲座的前期组织工作;2、负责与团委学生会等其他部

4、门合作开展学院大型活动的前期准备工作;3、负责与其他学院学生科协组织;4、完成主席团布置的有关科协活动的临时任务;5、加强本部门与科协其他部门的合作和交流;6、召开本部门例会,总结和拟定当期计划;7、随时宣传学生科协的相关活动和一些科技知识。办公室:1、以科协阶段发展计划为纲,参与策划一系列以科技为主题的活动;2、传达科协指导老师对于STITP项目的工作任务;3、负责对每次活动拿出详细的规划及活动后的总结;4、负责对每次活动做好记录(包括照相),以及新闻稿的书写;5、负责完成主席团布置的有关科协活动的临时任务;6、加强本部门与科协其

5、他部门的合作和交流;7、召开本部门例会,总结和拟定当期计划;8、负责学院科协成员大会签到和主持会议的召开;9、随时宣传学生科协的相关活动和一些科技知识。科技部:1、随时宣传学生科协的相关活动和一些科技知识;2、负责完成主席团布置的有关科协活动的临时任务;3、以科协阶段发展计划为纲策划制定科协和本部门工作计划;4、随时宣传学生科协的相关活动和一些科技知识。5、召开本部门例会,总结和拟定当期计划;二、教育科学与技术学院科协成员的权利和义务:1、成员享有下列权利:(1)、非因正当事由和非经条例规定程序不被免职,降职,辞退或者其他处分;(2

6、)、获得履行职责所应有的权力;(3)、获得相关工作待遇和荣誉;(4)、获得不低于同职他人的正常待遇;(5)、对科协成员的工作提出建议;(6)、向上级部门提出建议;(7)、依照该制度的规定辞职。2、成员应履行下列义务:(1)、遵守法律法规,遵守校纪校规;(2)、努力学习,积极工作,在学习和工作上均成为表率;(3)、密切联系同学,倾听同学意见,接受同学监督,全心全意为同学服务;(4)、维护科协的安全、荣誉和利益;(5)、忠于职守,勤奋工作,尽职尽责,服从命令;(6)、保守科协秘密和工作秘密;(7)、公正廉洁,克己奉公;(8)、其他应尽义

7、务。三、考核和任免:1、科协成员有下列情形之一的,应当予以免职:(1)、受到学校严重警告及严重警告以上处分的;(2)、开会无故迟到,缺席、早退者,第一次提醒,第二次公开批评,第三次辞退;(3)、工作不积极,不负责者,第一次提醒,第二次警告,例会公开批评,第三次辞退;(4)、对学生科协发展构成重大负面影响的其他因素。第三章会议制度一、科协会议简介1、各部临时会议:各部例会时间由各部长决定,指定人员提前通知到人,各相关人员按时到会;2、各部门例会:各部门应该定期召开例会,原则上每半个月一次(如有变故顺延至下一周);3、科协整体例会:科协

8、各部门整体每月召开一次例会,总结和拟定当期计划;4、会议要求:会前应做好相关的准备工作,参会人员提前五分钟到会,并且找指定人员签到,参会人员应该在开会前将手机调整为震动,会议期间做好相关记录。5、会议作用:学生科协例会是科协工作组织和

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