《公输》 课件3

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1、公输1.作者名片作者墨子评价春秋战国时期的思想家，墨家学派的创始人。他的政治主张主要为兼爱、非攻作品《墨子》是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录2.背景介绍墨子所处的时代，各诸侯国掠夺性的战争频繁不已，严重破坏生产，甚至使下层人民被迫“折骨为炊，易子而食”。当时楚国是大国，宋国是小国，但宋国处于战略要地。楚用公输盘造器械，接连打败了周围几个国家，于是准备攻宋。墨子听到消息，便从鲁国赶到楚国去止楚攻宋。《公输》写的就是这件事。3.图解课文1．通假字(1)子墨子九距之“______”通“______”(2)公输盘诎“______”通“_____

2、_”，______(3)子墨子之守圉有余“______”通“______”，______答案：(1)距拒(2)诎屈理屈(3)圉御抵挡2．一词多义于是见公输盘()胡不见我于王()不可谓知类()为与此同类()答案：(1)召见/引见(2)事理/种类、类型(2)类(1)见子墨子闻之()愿借子杀之()虽然，公输盘为我为云梯()然臣之弟子禽滑厘等三百人()答案：(3)夫子(即先生、老师)/对男子的尊称，相当于您(4)如此，这样/然而(3)子(4)然·公输盘为我为云梯，必取宋()子墨子解带为城()夫子何命焉为()必为有窃疾矣()答案：替；制造/作为/语气助词

3、，相当于“呢”/是(5)为3.古今异义(1)请献十金古义：_____________________________________________今义：金属，通常指金、银、铜、铁、锡等(2)舍其文轩古义：_____________________________________________今义：常指字和文章答案：(1)量词，先秦以二十两为一金(2)彩饰﹒﹒(3)吾知所以距子矣古义：___________________________________________今义：表示因果关系的连词(4)荆之地方五千里古义：____________

4、_______________________________今义：某一区域；空间的一部分；部位(5)虽然，公输盘为我为云梯古义：___________________________________________今义：表示转折关系的连词答案：(3)用来……的方法(4)土地方圆(5)虽然如此﹒﹒﹒﹒﹒﹒4.词类活用(1)吾既已言之王矣(名词作动词，___________)(2)吾义固不杀人(名词作动词，___________)(3)虽杀臣，不能绝也(形容词作动词，_________)(4)义不杀少而杀众(形容词作名词，_________)(5

5、)在宋城上而待楚寇矣(名词作动词，___________)答案：(1)告诉(2)坚守道义(3)杀尽，杀光(4)少量的人/众多的人(5)入侵﹒﹒﹒﹒﹒﹒5.文言句式(1)将以攻宋。(省略句，省略了介词的宾语“之”)译文：____________________________________________(2)胡不见我于王？(省略句，省略主语“子(公输盘)”)译文：____________________________________________答案：(1)要凭借(这些器械)来攻打宋国。(2)为什么不向楚王引见我呢？(3)宋何罪之有？(倒

6、装句，原句为“宋之有何罪”，“之”，宾语前置的标志)译文：_____________________________________________(4)宋所谓无雉兔鲋鱼者也。(判断句，“也”，句末语气词，表判断)译文：_____________________________________________答案：(3)宋国有什么罪呢？(4)宋国就像人们所说是连野鸡、兔子、鲋鱼都没有的地方。6.走进文本(1)第1段交代子墨子匆匆行程的几个动词是什么？反映了墨子怎样的心态和精神？答案：闻、起、行、至、见。这一连串的动词反映了墨子焦急的心态和为了阻

7、止楚宋之战不辞劳苦的精神。(2)墨子劝服公输盘的语言颇具特点，从论辩技巧上看，你认为成功的关键在哪里？答案：采取迂回战术。先不直接说事由，而是用类比手法，引诱对方亮明观点，然后反驳。