《木兰诗》课件5

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1、第10课木兰诗1.文学常识乐府诗：乐府是汉朝的音乐机关，任务是制定乐谱、采集歌词和训练乐工。专门收集民歌，后来把乐府官署所采集、创作的歌词也称“乐府”或“乐府诗”，成为了一种音乐性的诗体。“乐府诗”是继《诗经》《楚辞》之后，在汉魏六朝文学史上出现的一种能够配乐歌唱的新诗体。2.背景介绍《木兰诗》的历史背景与北魏和柔然之间所发生的长期战争有密切的关系。柔然经常骚扰北魏。木兰的出征路线是离家渡过黄河后，经过黑山、燕山等地，出击柔然，迫使柔然退到大漠以北。接着，431年灭夏国，436年灭北燕，439年灭北凉。木兰参加了这十多年的统一北方的战争，打败敌人凯旋。正因为这样，《木兰诗

2、》千百年来流传不衰，木兰千百年来受到人民的传颂。3.图解课文1.通假字对镜帖花黄“________”通“_________”答案：帖贴2.一词多义对镜帖花黄()昨夜见军帖()答案：通“贴”，贴上/文告(1)帖愿为市鞍马()东市买骏马()愿为市鞍马()愿驰千里足()答案：(2)买/集市(3)愿意/希望(2)市(3)愿3.古今异义(1)卷卷有爷名古义：_______________________今义：祖父(2)但闻黄河流水鸣溅溅古义：_______________________今义：但是答案：(1)父亲(2)只是﹒﹒(3)出郭相扶将古义：_________________

3、___今义：物体周围的边或框(4)双兔傍地走古义：____________________今义：人或鸟兽的脚交互向前移动答案：(3)外城(4)跑﹒﹒(5)策勋十二转古义：__________________________今义：改换方向、位置、形势、情况等(6)赏赐百千强古义：___________________________今义：力量大；势力大(跟“弱”相对)答案：(5)勋级每升一级叫一转(6)有余﹒﹒(7)木兰不用尚书郎古义：____________________________今义：表示事实上没有必要答案：不愿做﹒﹒4.词类活用(1)愿为市鞍马(名词用作动词，

4、______________)(2)策勋十二转(名词用作动词，______________)(3)但闻燕山胡骑鸣啾啾(动词用作名词，______________)答案：(1)买(2)记下(3)战马﹒﹒﹒5.文言句式(1)问女何所思。(倒装句，“何所思”应为“所思何”)译文：______________________________________________(2)昨夜见军帖。(省略句，省略主语“木兰”)译文：______________________________________________答案：(1)问你想什么。(2)(木兰)昨天夜里见了军中的文告。6.名

5、句默写(1)唧唧复唧唧，___________________。不闻机杼声，______________________________。(2)旦辞爷娘去，____________________，不闻爷娘唤女声，__________________________。(3)_____________________，关山度若飞。_____________，寒光照铁衣。答案：(1)木兰当户织惟闻女叹息(2)暮宿黄河边但闻黄河流水鸣溅溅(3)万里赴戎机朔气传金(4)可汗问所欲，_________________；______________，送儿还故乡。(5)________

6、_________，火伴皆惊忙：同行十二年，__________________________。答案：(4)木兰不用尚书郎愿驰千里足(5)出门看火伴不知木兰是女郎7.走进文本(1)请根据提示用四字短语概括各段大意。停机叹息——___________——奔赴战场——_____________——还朝辞官——_____________——隐喻作结答案：从军缘由十年征战亲人团聚(2)这首叙事诗哪些内容是详写，哪些内容是略写？这样写有什么好处？答案：详写了木兰从军缘由、出征想家、辞官还乡、家人团聚；略写了十年征战。紧扣“木兰是女郎”的性格特征安排详略，对表现中心思想的材料，作者

7、进行了详写。这样安排，是为了更好地刻画人物。(3)诗歌中的木兰是一个什么形象？答案：木兰既是奇女子又是普通人，既是巾帼英雄又是平民少女，既是矫健的勇士又是娇美的女儿。她勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又报效国家，不慕高官厚禄而热爱和平生活。