初中二年级语文上册第二单元8. 台阶(李森祥)第二课时课件

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1、先来阅读下面三个句子：1.父亲抱怨我们家的台阶低。2.别得理不饶人，要给别人个台阶下。3.2014年XX中学高考又上新台阶。台阶解释：①供人上下行走的建筑物；②比喻避免因僵持而受窘的途径或机会；③比喻社会发展、工作、生产等达到一个新的高度。李森祥台阶学习目标：读懂人物读懂作者读出自己踏上台阶，认识父亲自读课文，了解故事情节本文叙述了一件什么事?1、父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？2、父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的？3、新屋造好了，父亲又怎么样？导读提示:你能简要讲述故事情节吗?父亲觉得自家的台阶低，望着人家高高的台阶，羡慕不

2、已，他不甘心低人一等，立下宏愿，也要造一栋有高台阶的新屋。父亲体壮如牛，吃苦耐劳，他相信自己的力量，他下定决心，开始漫长的准备。他终年辛苦，准备了大半辈子，积铢累寸，终于建起了有九级台阶的新屋，一辈子的心愿得以实现，心头的喜悦真是无法形容。父亲为此付出的代价是沉重的：新屋落成了，人也衰老了，身体也垮了。用一句话简要概括故事内容。（提示：谁，做了什么，结果怎样？）父亲一直觉得自己家的台阶低，经过大半辈子的努力，终于盖起了有高台阶的新屋，然而，父亲却老了，精神也垮了。“父亲”的形象，在那个年代里，在我生活过的乡村里，几乎到处可见。他们

3、除了有一双永远也不干净的脚以外，还应该有一双不能碰棉絮的手（他们开裂着沟纹的手一旦碰棉絮，会将好好的棉絮粘扯得一塌糊涂）。——李森祥给编者的信文中的父亲是个______的人?因为_______读懂人物用五分钟的时间用五分钟时间细读课文:任凭把脊背压弯——《台阶》中的父亲父亲是一个敢想敢做的人父亲是一个朴实厚道的人父亲是一个和善谦卑的人父亲是一个吃苦耐劳的人父亲是一个勤劳的人父亲是一个要强的人父亲是一个善良的人父亲是一个倔强的人……台阶三级青石板台阶九级水泥台阶父亲老屋地位↓新屋勤劳、顽强、淳朴善良、谦卑、倔强……★为什么“父亲总觉

4、得我们家的台阶低”？为什么“父亲总觉得我们家的台阶低”？因为台阶是地位的标志，人家高的有几十级，自己家的台阶只有3级，被人家小看，“没人说过他有地位，父亲也觉得自己没有地位”，想有地位却没有地位，所以觉得自己家的台阶低。读懂作者捡砖捡瓦捡石头存角票种田砍柴编草鞋踏黄泥台阶低　地位低台阶高：受人尊重父　亲：人老体衰父亲做了哪些事情？.他是一个非常要强的农民，有志气，不甘人后，希望受到别人尊重。.他是一个有着长远生活目标的人，有愚公移山的精神和坚忍不拔的毅力。.他是一个老实厚道的农民，他用诚实的劳动兴家立业，不怕千辛万苦。.他是一个谦

5、卑的人，有着中国农民所共有的谦卑的特点，当九级台阶造好后，他却不好意思坐上去。作者眼中父亲请以“台阶是父亲的－－”来谈谈台阶是父亲的理想台阶是父亲的心灵沉重负担台阶是父亲的催老剂台阶是父亲的自尊请以“为了台阶，父亲付出了”为话题。为了台阶，父亲付出了岁月为了台阶，父亲付出了青春为了台阶，父亲付出了健康`读懂作者作者对父亲寄予了怎样的思想情感？作者对父亲的优秀品质表示敬仰和赞叹；对父亲身上的中国传统农民所特有的谦卑表示同情；对改变农村的面貌寄予希望。父亲，我想对您说：……读出自己小结：从凄楚、辛酸中走来的父辈，可能他们的愿望、追求，

6、在儿子的眼里，不是耀眼、精彩的。但却是实实在在的，他们血管中流淌着的那份坚韧不拔、拼命硬干的生命因子，恰是撑托事业辉煌的砥柱。让我们从心底祈愿，造好了新屋、砌上了九级台阶的劳苦的父辈们能尽享这份收获和喜悦，感谢父亲!祝愿天下所有的父亲都能如愿以偿。父亲闪了腰后,整天若有所失，有一天他走出家门，恰遇愚公闲逛,二人皆生无限感慨，他们会有怎样的一番谈话?同桌合作,分角色进行表演。让想象飞起来作业:1.为自己的父亲写一首小诗,赞扬他的美德!2.学唱一首赞扬父亲的歌唱给爸爸.这篇小说人物的细节描写细致入微，给人留下了深刻印象。课本寻宝:例：

7、（第5段）父亲在三级青石板台阶上洗脚的细节“因为沙子多的缘故，父亲要了个板刷在叫上沙啦沙啦地刷，后来父亲的脚终于洗好了，终于洗出了脚的本色，却也是黄几几的，是泥土的颜色。”这是对父亲洗脚动作和父亲皮肤颜色的描写。从这一段的描写中用板刷刷脚上的泥沙说明父亲是一个吃苦耐劳的人，也可以看出父亲生活的贫困和艰辛。父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车的牛。拓展延伸谈谈你自己的父亲。配乐诗朗诵：父亲我的父亲你喜欢坐在台阶上远望你喜欢把那烟枪在青石板上敲得嘎嘎作响我的父亲啊摇来摇去的柳树枝总也摇不散你那专注的目光我的父亲你那古铜色的脸你那黄几几的脚

8、板我的父亲啊你把你的胸膛挺高一些吧我的父亲你挺直的腰板为什么担不起一担水你倔强的头颅为什么埋在膝盖里我的父亲啊你满挂着笑容为什么在九级台阶筑起的鞭炮声中尴尬我的父亲我知道你的梦想三级的台阶到了九级我的父亲啊怎么了——你老了