场面描写指导

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1、记录丰富生活,定格精彩瞬间----场面描写三大技巧场面描写的概念对一个特定的时间与地点内人物活动的总体情况的描写。它往往是叙述、描写、抒情等表达方法的综合运用，是自然景色、社会环境、人物活动等描写对象的集中表现。记叙文写作中经常要进行场面描写，如何进行场面描写呢？掌握以下三大方法，你的场面描写不仅有条理，而且会很生动。深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。—

2、—鲁迅《故乡》深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。——鲁迅《故乡》思考：文中景物描写有何作用？人物描写主要写了人物的哪几个方面？少年英雄月夜刺猹图技巧一景物描写与人物描写相结合——鲁迅《从百草园到三味书屋》于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“厥土下上上错厥贡苞

3、茅橘柚”的……先生自己也念书。后来，我们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗读着：“铁如意，指挥倜傥，一坐皆惊呢；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬……”我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉/我欲仁/斯仁至矣”的，有念“笑人齿缺/曰狗窦大开”的，有念“上九/潜龙勿用”的，有念“厥土/下上/上错/厥贡/苞茅/橘柚”的……先生自己也念书。后来，我们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗读着：“

4、铁如意，指挥倜傥，一坐皆惊呢；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬……”我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。思考：这个三味书屋师生共读场面中，什么是点？什么是面？三味书屋师生读书图技巧二点面结合——七年级下册《口技》京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一

5、椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。——七年级下册《口技》思考：此段场面描写中，何为正面描写，何为侧面描写？口技艺人准备表演图技巧三正面描写与侧面描写相结合场面描写三大技巧技巧一：景物描写与人物描写相结合技巧二：点面结合技巧三：正面描写与侧面描写相结合校运动会精彩瞬间[写作提示]什么环境下，什么人物，在进行什么活动，众多人物中，谁是应该突出的点，观众的反应如何。谢谢指导！