用乘、除法解决实际问题教案

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1、用乘、除法解决实际问题复习教案一、课前导入师：同学们，这学期我们学习了乘法口诀，还记得吗？让我们一起来回忆一下吧。开火车:六七（）五（）四十四（）二十三六（）改一改:6+6+6+6=5+5+5+5+5+5+5=为什么要把加法算式改写成乘法算式？列式计算：1、3个5相加是多少？2、56里面有几个8？师：同学们掌握的真不错，之前我们已经学会了用加、减法解决生活中的实际问题，这学期我们又学会了用什么方法解决生活中的实际问题呢？生：乘、除法师：今天这节课老师就和同学们一起复习用乘、除法解决生活中的实际问题。（板书：用乘、除法解决实际问题的复习）师：12月25日是圣诞节，圣诞老人

2、给大家带来了一大堆礼物。想要吗？生：想。师：那得先回答出圣诞老人的闯关问题才行，有信心吗？生：有师:出示题目一、复习旧知师：让我们打开圣诞老人给我们准备的第一个礼物。出示图片，礼物中还隐藏着数学问题呢瞧，每盒有6个巧克力，4盒里面一共装了几块巧克力呢？你会计算吗？生：4×6=24（块）师：4是什么意思？6呢？24呢？生：4表示有三盒，6表示每盒有6块。18表示一共有18块。师：5盒呢？8盒呢？要求一共有多少块巧克力怎么办？生：每盒的巧克力×盒数=一共有多少巧克力。师：圣诞老人还给大家准备了些气球呢，每组有3个，共有4组，一共有多少气球？生：3×4=12（个）师：你是怎么

3、想的？师：传说圣诞老人会在同学们睡着的时候把礼物装在袜子里送给大家，如果每人2只，要送给9个人，那老师需要买几只袜子呢？生：2×9=18（只）师：你是怎么想的？师：观察这些算式，你有什么发现？生：都是用乘法来计算的。师：为什么用乘法计算？生：都是求几个几是多少。说的真好，谁来说说计算什么的时候（几个几是多少）用什么（乘法）方法计算。和你的同桌再说说。师：如果有24块巧克力，共有4盒，你能求出每盒有几块吗？怎么列式？生：24÷4=6（块）师：为什么这样列式呢？提问：总共有多少块巧克力？24块平均分在了几个盒子里？4个。把24块巧克力平均分在4个盒子里，要求每盒里有几块就是

4、求？生：24里面有几个4？如果装在8个盒子里，每个盒子装几块？怎样列式生：24÷8=3（块）师：巧克力的总数÷盒子的个数=每个盒子装几块师：如果24块巧克力，每个盒子里装6块，需要几个盒子？会列式吗？同意吗？你能说出其中的数量关系式吗？生：巧克力的总数÷每盒的块数=盒数比较这里的三个数量关系式，说说有什么相同点和不同点？三：巩固旧知同学们表现得太出色了，还想要其他礼物吗？让我们继续接受挑战吧。练习1：每年的12月25日都是圣诞节，12月有4个星期多3天，你知道12月有多少天吗？练习2：（1）朱老师一共用48元买了6个柚子,你知道一个柚子多少钱吗?(2)选择你最喜欢吃的水

5、果，你想要吃几个，大约是多少钱？(3)圣诞老人带了30元，买了2个西瓜，用剩下的钱，买了苹果，你知道他买了几个苹果吗？（4）你还能提出哪些问题？