山东省德州市夏津县双语中学2015-2016学年八年级下学期第二次月考物理试题

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1、山东省德州市夏津县双语中学2015-2016学年八年级下学期第二次月考物理试题一.选择题(共12小题,每小题2分,共24分。)1.以下物理学家名字用来作为力的单位的是()A.牛顿B.阿基米德C.焦耳D.托里拆利2.下列估测符合生活实际的是()A.两个鸡蛋重约1NB.人感觉舒适的温度是40℃C.人脉搏1s跳动约70次D.教室的高度约为1.5米3.下面关于力的几种说法中,正确的是()A.石头砸鸡蛋时石头不受鸡蛋的作用力B.重力的方向总是垂直向下的C.越靠近门轴推门越费力,原因一定是力的方向不同D.人坐沙发,沙发凹下去,这表明了力可以改变物

2、体的形状4.下列给出的现象中,物体运动状态没有发生改变的是()A.苹果从树上落下B.汽车匀速转弯C.人造卫星绕地球匀速转动D.货物被起重机吊起匀速上升5.司机在驾驶汽车时必须要系上安全带,系上安全带可以()A.减小汽车的惯性,防止发生事故B.减小司机的惯性,防止发生事故C.减小因汽车突然减速造成的伤害D.减小因汽车突然加速造成的伤害6.有关摩擦力的下列说法,正确的是()A.物体所受的滑动摩擦力与物体所受的重力成正比B.滑动摩擦力总是与物体运动方向相反C.滑动摩擦力总是阻力D.滑动摩擦力随压力的增大而增大7.下列关于力做功的说法,正确的

3、是(    ) A.人提着箱子站在地面不动,手的拉力对箱子没有做功 B.人把箱子从二楼提到三楼,手的拉力对箱子没有做功 C.汽车在水平公路上匀速行驶,汽车所受重力对汽车有做功 D.过山车向下运动过程中,车上乘客所受重力对乘客没有做功 8.如图是北美草原大鼠洞穴的横截面示意图.它有两个出门,当风吹过隆起的洞口A表面时,风速较大,吹过平坦的洞口B时,风速较小,从而给洞中的犬鼠带去习习凉风.则下列有关洞内风向的分析中.正确的是()A、风总是从A口吹入,B口吹出B、风总是从B口吹入,A口吹出C、风总是从A、B口同时吹入D、风有时从A口吹入.有

4、对从B口吹入9.关于力、距离、功与功率的关系,下列说法正确的是(    )A.力越大,功率越大         B.距离越长,功率越大C.做功越多,功率越大       D.做功越快,功率越大 10.起重机匀速提升重为2×104N的工件,提升了100米,又沿水平方向移动了5米,起重机在这个过程中钢丝绳的拉力所做的功是:(    )A.3×105J  B.105J  C.2×106JD.0J11.下列现象不是利用大气压的是()A.用吸管吸饮料B.医生用注射器给病人注射药液C.吸盘贴在光滑的墙面上D.墨水被吸进钢笔12.小刚同学为了比较两

5、种液体的密度,将同一物块先后放入甲、乙两杯不同的液体中。如图所示,物块在甲杯处于悬浮状态,而在乙杯处于漂浮状态,则下列判断正确的是()[A.甲杯液体的密度比乙杯液体的密度小B.甲杯液体的密度跟乙杯液体密度一样大C.物块在甲杯中受到的浮力比乙杯中小D.物块在甲杯中受到的浮力比乙杯中大二.填空题(每空1分,共14分)13.高原反应”与气压有关,高度越高,气压 ________ (选填“越大”或“越小”);高原上用普通锅煮不熟饭,是因为用普通锅烧煮时,水的沸点 ______ 100℃14.一名潜水员需到水下打捞体积为5×10-3m3的

6、物体,当他潜入水下10m深处时,他所受到水的压强为 ______ Pa,物体受到水的浮力为 ______N,浮力的方向为______。15.写出以下做法中涉及到的主要物理知识:(1)用塑料吸管将瓶中的饮料“吸”入口中:_______________________;(2)书包的背带做得宽一些:_______________________.16.跳伞运动员正在匀速下降,在此过程中,他的动能__________,他的重力势能_________。(均选填“增大”、“不变”或“减小”)17.如图所示,相同的两个容器中分别盛有质量相等的水和酒

7、精,液体内部A、B两点在同一水平高度,若这两点的压强分别为pA和pB,则pA________(选填“大于”、“等于”或“小于”)pB.18.如图所示,容器A、B内盛有液面相平的清水,两容器以斜管相连通,斜管上带有相当于开关的阀门K,当阀门K打开时,水将________(选填“会”或“不会”)流动.19.高速航行的轮船如果靠得太近,两船间的流速(大于/小于)两船外侧的流速,所以两船间的压强(大于/小于)外侧的压强,船体在(平衡/非平衡)力作用下,会发生碰撞事故.三.作图题(共4分)20.(1)物重30N,在图A中画出地面所受压力的示意图

8、。(1分)(2)如图B所示,A球为一木球在水下上浮到某一位置时的图,请画出木球受力的示意图。(2分)(3)作出图C中的木块受到的浮力的示意图。(1分)图A图C四、实验探究题(共16分)21.(4分)在探究“压力的作用效果

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