【同步练习】《蔚蓝的王国》(苏教)

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1、《蔚蓝的王国》同步练习龙桥中学李鹏老师◆基础达标练习、给加点字注音。和煦()肺腑()惆怅()情不自禁()、下列句子中各有一个错别字,请找出并改正。()四周的海洋也情不自禁地战粟起来。(    )()我们轻快的小船在微波中漂荡,时起时伏。(    )()我们看到一些岛屿,晶莹明澈的仙岛,岛上的壁玉宝石光艳夺目。(    )、解释词语并造句。绝伦:造句:咫尺:造句:、理解词意、句意。()蔚蓝的王国呀!充满着蔚蓝、光明、幸福的三国呀!我看见过你……在梦中。“王国”指什么?()并不是风在推动它前进;驾驶它的是我们自己无忧无虑的心灵——我们心中稍一动念,想到那里去,小船就飘到哪

2、里去,它像是有生命的东西,完全听从我们使唤。驾驶小船的不是风而是心灵,这可能吗?请说说你的理解。、把季节和相应的诗句连起来。春接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。夏孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。秋乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。冬无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。、根据意思写出相应的词语。()抑制不住自己的感情。()()独一无二,没有可以相比的。()()颜色繁多而零乱。()()形容距离很近。()、《蔚蓝的王国》是俄国著名作家的散文诗,代表作有、等。◆课后能力提升白蝴蝶之恋〈〉春意甚浓了,但在北方还是五风十雨,春寒料峭,一阵暖人心意的春风刚刚吹过,又来了一阵冷雨。〈〉我在草地上走着

3、,忽然,在鲜嫩的春草上看到一只雪白的蝴蝶。蝴蝶给雨水打落在地面上,沾湿的翅膀轻微地簌簌颤动着,张不开来。它奄奄一息,即将逝去。它白得像一片小雪花,轻柔纤细,楚楚动人,多么可怜呀!〈〉它从哪儿来?要飞向哪儿去?我痴痴望着它。忽然像有一点圣洁的水滴落在灵魂深处,我的心灵给一道白闪闪的柔软而又强烈的光照亮了。〈〉我弯下身,小心翼翼地把白蝴蝶捏起来,放在手心里。〈〉这已经冻僵了的小生灵发蔫了,它的细细的足脚动弹了一下,就歪倒在我的手中。〈〉我呵着气,送给它一丝温暖,蝴蝶渐渐苏醒过来。它是给刚才那强暴的风雨吓坏了吧?不过,它确实太纤细了。你看,那白茸茸的像透明的薄纱似的翅膀,向

4、前伸展着的两根黑色的须,两点黑漆似的眼睛,几只像丝一样细的脚。可是,这纤细的小生灵,它飞出来是为了寻觅什么呢?在这阴暗不定的天气里,它表现出寻求者何等非凡的勇气。〈〉它活过来了,我感到无限的喜悦。〈〉这时,风过去了,雨也过去了。太阳明亮的光辉照满宇宙,照满人间,一切都那样晶莹,那样明媚,树叶由嫩绿变成深绿了,草地上开满小米粒那样黄的小花朵。我把蝴蝶放在一片盛满阳光的嫩叶上,我向草地上漫步而去了。〈〉但我的灵魂里在呐喊开始像很遥远、很遥远……我还以为天空中又来了风、来了雨,后来我才知道就在我的心灵深处:你为什么把一个生灵弃置不顾?......于是我折转身又走回去,又走到

5、那株古老婆娑的大树那儿。谁知那只白蝴蝶缓缓地、缓缓地在树叶上蠕动呢!我不惊动它,只静静地看着。阳光闪发着一种淡红色,在那叶片上燃烧,于是带来了火、热、光明、生命,雨珠给它晒干了,那树叶像一片绿玻璃片一样透明、清亮。〈〉我那美丽的白蝴蝶呀!我那勇敢的白蝴蝶呀!它试了几次,终于一跃而起,展翅飞翔,活泼伶俐地在我周围翩翩飞舞了好一阵,又向清明如洗的空中冉冉飞去,像一片小小的雪花,愈飞愈远,消失不见了。〈〉这时,一江春水在我心头轻轻地荡漾了一下。在白蝴蝶危难时我怜悯它,可是当它真的自由翱翔而去时我又感到如此失落、惆怅。“唉!人啊人……”我默默伫望了一阵,转身向青草地走去。、给

6、下列加下划线的词语注音。发蔫()吓懵()惆怅()、结合文意解释下列词语。①蠕动:②弃置不顾:③婆娑:、作者在第〈〉〈〉小节中,两次对白蝴蝶的外形描写都突出了它外形的特征;第〈〉小节最后一句话则是强调它内在品质的。、简要说明第〈〉〈〉小节画线的句子中,作者为什么改称“白蝴蝶”为“小生灵”?、作者在第〈〉小节中看着苏醒的白蝴蝶想道:“它飞翔出来是为了寻觅什么呢?”联系下文第〈〉节的内容,你认为白蝴蝶在寻觅什么?、文中描写的景物富于变化,联系全文简要概括景物描写的作用。、仔细阅读第〈〉小节,联系全文回答问题。()文章结尾耐人寻味,美丽的白蝴蝶飞走后,“我”不仅没有觉得轻松,

7、反而像有“一江春水”在心头“荡漾了一下”,忽然涌上一种失落、惆怅之感。请简要地表述你对这种复杂情感的理解。()依据对"我"的复杂情感的理解,补出“唉!人啊人……”一句中省略号省掉的感叹话语。唉!人啊人、文中细腻地表现出"我"对白蝴蝶复杂曲折的情感,这种情感经历了□□→□□→□□→□□→□□变化过程。、依据对全文的阅读,简要概述你对作者笔下的白蝴蝶这一形象的认识。参考答案基础知识达标:、ùǔàī、()粟——栗 ()漂——飘 ()壁——璧 、绝伦:独一无二,没有可以相比的。(造句略)咫尺:形容距离很近。(造句略)、()“王国”指作者理想中的美丽、自由、幸

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