【同步练习】《奇妙的克隆》(苏教)

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1、《奇妙的克隆》同步练习◆基础知识达标.下列加粗的字注音有误的一项是()、繁衍(ǎ)胚胎(ē)、蟾蜍(áú)鳞片(í)、两栖(ī)相安无事(à)、囊虫(áɡ)孵化(ū).下列句子中有错别字的一项是()、关于克隆的设想,我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述。、一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匋茎,一年内就能长出数百株草莓苗。、最终只有一条幼鱼渡过难关。、它的侧线鳞片数和脊椎骨的数目与鲫鱼相同。.指出下列句子的说明方法。()一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄。()()生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代,

2、这就是无性繁殖。()()依靠父母双方提供性细胞,并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。()()科学家把目光投向了哺乳类。美国和瑞士的科学家,率先从灰色小鼠的胚胎细胞中取出细胞核。().根据所给的意思,写出相应的词语。()彼此和平相处,没有冲突。(   )()指不容易做到的事居然能做到,非常可贵。(   )()悲伤和喜悦的心情交织在一起。(   )()形容本领大,办法多。(   )()存在于事物内部不容易发现或发觉的。(   ).根据课文内容回答下列问题。()“克隆”的含义是什么?()本文使用小标题的作用是

3、什么?◆课后能力提升阅读,回答文后问题。(一)年春,中国科学院武汉水生生物研究所的科学家,用鲫鱼囊胚期的细胞进行人工培养,经过天代连续传代培养后,用直径微米左右的玻璃管在显微镜下从培养细胞中吸出细胞核。与此同时,除去鲫鱼卵细胞的核,让卵细胞留出空间做好接纳囊胚细胞核的准备。一切准备就绪后,把玻璃管吸出的核移放到空出位置的鲫鱼卵细胞内。得到了囊胚细胞核的卵细胞在人工培养下大部分夭亡了。在个这种换核卵细胞中,只有两个孵化出了鱼苗,而最终只有一条幼鱼渡过难关,经过多天培养后长成厘米长的鲫鱼。这种鲫鱼并没有经过雌、雄细胞的

4、结合,仅仅是给卵细胞换了个囊胚细胞的核,实际上是由换核卵产生的,因此也是克隆鱼。在克隆鲫鱼出现之前,英国牛津大学的科学家已经在年和年,先后用非洲一种有爪的蟾蜍(非洲爪蟾)进行过克隆实验。试验方式是先用紫外线照射爪蟾卵细胞,破坏其中的核,然后依靠高超的外科手术从爪蟾蝌蚪的肠上皮细胞、肝细胞、肾细胞中取出核,并把这些细胞的核()地放进已被紫外线破坏了细胞核的卵细胞内。经过()照料,这些换核卵中终于有一部分长出了活蹦乱跳的爪蟾。这种爪蟾也不是经过精细胞和卵细胞相结合产生的,所以也是克隆爪蟾。对科学的追求是永无止境的。鱼类

5、、两栖类克隆的成功自然而然地使科学家把目光投向了哺乳类。美国和瑞士的科学家率先从灰色小鼠的胚胎中取出细胞核,用这个核取代黑色小鼠受精卵细胞核。实际上,这个黑色小鼠的受精卵在精细胞核刚进入卵细胞后,就把精细胞核连同卵细胞的核一起除去。灰鼠胚胎细胞的核移入黑色小鼠的去核受精卵后,在试管里人工培养了四天,然后再把它植入白色小鼠的子宫内。经几百次灰、黑、白这样的操作以后,白色小鼠终于生下了三只小灰鼠。.第段中“一切准备就绪后”中的“一切准备”具体指什么?.“而最终只有一条幼鱼渡过难关”一句中的“难关”一词如何理解? .为文

6、中、处选择恰当的词语:精选;精确;精密;精心;精致 .第三段中的前两句话在文中起什么作用? .文中画线句子的运用了什么说明方法?它有什么作用? .试概括三段的段落大意。 (二)克隆猪①最近,克隆羊多利的“娘家”——英国生化公司宣布:已成功地克隆出世界上第一批头克隆小母猪。②猪是大家都很熟悉的动物。但是,什么是“克隆”呢?《西游记》中的孙悟空实在是神通广大。跟妖魔鬼怪斗法时,他只要从腋下拔出一根毫毛,放在嘴里一嚼,然后用口一吹,顷刻间满山遍野便都是与他一模一样的孙猴子。当然,这只是神话。但在今天生物学家的眼中,孙悟空

7、的这种本领就是“克隆”。③生物学知识告诉我们,生物有两种繁殖方式:经过雌雄两性生殖细胞的结合产生的后代,叫有性繁殖;不经过两性生殖细胞的,是无性繁殖。“克隆”就是无性繁殖或者通过无性繁殖产生一群一模一样的生物。④这头克隆小母猪,是年月日在美国弗吉尼亚州布莱克斯堡“呱呱坠地”的。它们没有父亲,却有着个假母亲。英国生化公司的科学家从一头成年母猪身上,取出一个没有繁殖功能的体细胞,把这个细胞的细胞核分离了出来;接着,从第二头母猪身上取出未受精的卵细胞,将这个卵细胞的细胞核去掉,换上第一头母猪体细胞中分离出来的细胞核;然后

8、,使这个已经“调包”的卵细胞发育成胚胎;最后,把胚胎移植到第三头母猪的子官内,使它们进行正常的胚胎发育,直到降临这个世界。这头克隆小母猪的遗传物质,完全来自提供体细胞的母猪,因而它们不是这头母猪的后代,只是这头母猪的“复制品”。⑤这只克隆小母猪都有了自己的名字。第一只生出的小猪叫米利,取自英文单词“新千年”的字首,表示这是人类进入新千年以来第一头被克隆的动物

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