高中语文必修5综合练习(一)(人教版)

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1、高中语文必修5综合练习（一）（人教版）一、填空1、下列词语中读音全都正确的一组是（）A．捧袂（mèi）央浼（měi）熟稔(niǎn)赍发（jī）B．壶觞(shāng)　埋（mái）怨　　彤(tóng)云微风轻飏(yáng)C．莞（wǎn）尔　玷辱（diàn)接榫（sǔn）　契诃夫(hē)D．怂恿(sǒng)搠倒（shuò）瘦削（xiāo）碎琼(qióng)乱玉2.下列各组词语中没有错别字的一组是（　　）A.暮蔼　　杳无音讯　付梓瞻仰B.磨蹭哀声叹气癖好鸟瞰C.讥诮徇私舞弊盘桓酒馔D.岑寂盅惑人心拌倒出岫3、下面有关文学常识的表述，不正确的一项是（　　）A.《庄子》是春秋中期思想

2、家庄周及他的门人以及后学者所著，包括内篇、外篇与杂篇，其《逍遥游》中有“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”的句子，其中“晦”指每月初一，“朔”指月末最后一天。王勃，“初唐四杰”之一，字子安，其名与字间具有相成关系，如果王勃要自称，当称“子安”。B.契诃夫也是世界文学史上三大“短篇小说大师”之一，另两个是法国的莫泊桑和美国的欧·亨利。契诃夫的代表作《套中人》极其成功地运用了幽默讽刺手法和细节描写。C.古人很注意日常交往的礼节，仪表举止、言谈话语、坐立行走都要符合礼仪。在古代的礼节中，见面常用的礼仪是拜礼和揖礼，而室内座位方面又以坐西向东为尊。“他日趋庭，叨陪鲤对”中的“趋”是指古人走过

3、长者尊者面前，要小步快走，以表示敬意。D.《堂吉诃德》作者是西班牙人塞万提斯，他是最早使喜剧主体具有悲剧特征的欧洲作家。他的《堂吉诃德》就是在喜剧中渗透了悲剧因素，形成了一种“含泪的笑”。4、下列各组句子中词语加点词解释有错误的一项是（）A．①归去来兮！（助词，无义）②彼且奚适也？（适：到，往）B．①我自来又和你没甚冤仇(从来)②权在营里开了个茶酒店(姑且)C．①好歹要结果他性命(结束,了结)②我因恶(讨厌)了高太尉,生事陷害D．①臣之进退，实为狼狈（进退两难的情状）②审容膝之易安（审，觉察，明白）5、下列各组句子中意义和用法相同的一组虚词是()A.①泉涓涓而始流②潦水尽而寒潭

4、清B.①问征夫以前路②是以区区不能废远C.①州司临门，急于星火②目吴会于云间D.①悟已往之不谏②感吾生之行休6、下列句子中句式相同的一组是()A.①家叔以余贫苦，遂见用于小邑。②生孩六月，慈父见背。B.①问征夫以前路。②云无心以出岫。C.①今臣亡国贱俘。②至微至陋，过蒙拔擢。D.①而彼且奚适也？②然而不王者，未之有也。7、下列句子中意思相同的一组词是()A.①既窈窕以寻壑。②窈窕艳城郭。12B.①三餐而反，腹犹果然。②他果然没有来。C.①母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。②区区小事，何足挂齿。D.①行年四岁，舅夺母志。②三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。8、下列解释

5、有误的一项是()A.生生所资，未见其术。生：名词，生活三径就荒，松菊犹存。就：接近，将要。B.宇文新州之懿范。懿：美好。老当益壮，宁移白首之心？宁：怎么，哪，哪里。C.我决起而飞，抢榆枋而止。决：快速的样子。抢：碰，触。之二虫又何知！之：这，此。D.听臣微志。听：任，在此是准许、成全。过蒙拔擢，宠命优渥。蒙：受到，蒙受。二、文言文阅读（一）阅读选段，完成9-11题。臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无叔伯，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺

6、之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺吏臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育；况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀？但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危

7、浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命；是以区区不能废远。9、下列句中加点词的解释，不正确的一项是()A、前太守臣逵察臣孝廉（考查和推举）B、而刘夙婴疾病（绕）C、祖母刘悯臣孤弱（悲痛）D、寻蒙国恩，除臣洗马（去除）10、以下加点字用法相同的一项是（）A、非臣陨首所能上报二州牧伯所见明知B、臣之进退之二虫又何知C、且臣少仕伪朝北山愚公者，年且九十D、无以至今日臣以供养无主，辞不奉命11、下列对有关语句分析不正确的一项是()A、这篇表文写得情词动人，