小学校长论坛

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1、依法治校，做遵纪守法的好校长皇姑区步云山路小学赵群依法治校，做遵纪守法的好校长“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”无规矩不成方圆。近日“讲规矩”成为政治生活的高频词。习近平总书记在十八届中央纪委五次全会上强调，要加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更重要的位置。自古以来，规矩就是一种约束，一种准则，就是一种标准，一种尺度，更是一种责任，一种境界。守纪律、讲规矩是对党员、干部党性的重要考验，是对党员、干部对党忠诚度的重要检验。对广大党员干部来讲，规矩既包括党纪国法、规章制度，又包括道德规范、标准礼仪。作为一位校长，又是国家培养的党员干部，担负着发展一校，稳定一校的重任。校长是

2、学校的管理者，更是学校发展的“设计师”，更是法律法规、校律校规的模范执行者。规矩很重要，不懂规矩、不用规矩、不守规矩，就要出问题，就会栽跟头。对于校长而言，想要做到“懂规矩，守规矩”，就应该先做到“依法治教”。依法治教是依法治国的重要组成部分，是依法治国基本方略在教育领域的具体体现。在依法治校过程中，从学校管理内部来说，校长能否树立明确的法治观念，认清依法治校的重要性和迫切性，是学校实施法制化管理的前提与基础。校长应当把依法治校上升到比较高的高度去认识，改变传统的管理手段，树立起依法治校的管理理念。作为校长，如果我们在管理中，能够敬畏法律，做到依法治校，这就是我们“守规矩”的直

3、接体现那么，作为校长如何做到运用法律手段、规范学校工作呢？我认为以下三项工作是我们必须要付诸实践的。一、作为校长，要提升自身的法律素质在我国教育改革与发展的过程中，作为基础教育的中小学，肩负着全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面推进教育现代化的重任，这关系到未成年人的健康成长，关系到更高标准地建设小康社会，关系到实现中华民族伟大复兴的全局。作为学校决策者、组织者和领导者的校长，在全面贯彻党的教育方针，全面实施规范管理时，首当其冲的是要树立科学的办学理念，提高科学的管理水平，而这些都涉及到法律问题。为此，《全国中小学校长任职条件和岗位要求（试行）》中明确规定，“认真贯彻执

4、行党和国家的教育方针、政策、法规”是校长任职的基本条件。如果校长没有相应的法律素质，就难以胜任校长这一重要岗位。由于校长是学校的第一责任人，是学校管理的核心和师生的主心骨，也是学校改革与发展的领路人，其法律素质状况直接影响着学校的现实工作及发展走向，同时也决定着学校依法治校工作的开展。法律素质高的校长能够改变人们长期以来形成的习惯性思维和心理，自觉地运用法律视角去透视与学校有关的各种事物，用法律的思维去剖析与处置学校管理中的各种矛盾与问题，保证学校的改革、发展与稳定。所以，在日常工作中，我能经常学习相关法律知识，做好知识储备，同时，学习依法治教的案件处理方式，提升自身依法治校的

5、素养。二、依法治校，要提升教师的法律认识。全面推进依法治教，根本在教师，关键在教师。教师是立教之本、兴教之源，是依法治教的直接推动者和具体实践者，是依法治教的主体和力量源泉。正因如此，在日常工作中，我们也在不断提升学校教师的法律意识，让我们的教师对法律同样产生敬畏之情。在工作中，我们把法治教育与师德教育结合起来，纳入教师教育体系，覆盖教师培养培训的全过程。对于教师，我们经常劝导教师在教学与管理中，要做到“依法执教”，这是依法治教的必然要求，更是依法治教的关键。同时，我们通过在广大教师中开展相关的政治学习、师德学习、师德模范评比、师德演讲等活动，不断推动广大教师依法执教和以德施教

6、相统一，切实维护教师职业尊严，不触碰师德“红线”，做学生敬仰爱戴的品行之师、学问之师。三、依法治校，任重道远，依法治校，使命所然。1．建章立制，依法制定学校内部的有关规章制度。实行依法治校，从国家层面上看，要有完整系统的法律法规，从学校层面上看，就是要制定好规章制度。学校的规章制度，是学校为了维护正常的教育教学秩序而依法制定的要求教职员工应当共同遵守的行为规则和办事规程。依法治校在具体操作中，势必要高度关注国家的法律法规和重点研究学校的规章制度问题。从去年开始，在皇姑区督学的领导下，我们开始认真建立起学校的章程、梳理学校的各项制度，结合学校的实际建章立制，制定出符合本校实际，能

7、够解决学校改革、发展和教育教学中的矛盾和问题的规章制度。这些努力，无疑对于我们依法治校，有了更好地理论依据。2．校务公开，发动教职工参与民主管理和民主监督在依法治校过程中，学校应当通过推行校务公开制度，加大全校教职工对学校工作的参与和监督力度，发动教职工积极参与民主管理和民主监督，密切党群、干群关系，调动全体同志的积极性，有效地维护广大教职员工的合法权益，深化内部管理体制改革，规范办学行为，提高全体人员依法治校、依法治教的自觉性。对于我们学校而言，我们已经建立起由学校领导、家长代表、社区代表