金溪镇大学生村干部管理实施办法

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1、蓬金镇委发[2010]21号中共金溪镇委员会关于印发《金溪镇大学生村干部管理实施办法》的通知各相关村党支部:现将《金溪镇大学生村干部管理实施办法》印发给你们,请认真贯彻执行。附:《金溪镇大学生村干部管理实施办法》中共金溪镇委员会2010年3月30日主题词:大学生村干部管理实施办法通知抄送:县委组织部,县人事局。金溪镇党政办公室2010年3月30日印发附:金溪镇大学生村干部管理实施办法第一章总则第一条为切实加强对大学生村干部的培养、管理和考核,有效发挥他们的聪明才智和在基层工作的积极性与创造性,实现大学生村官的自我教

2、育、自我约束、自我管理、自我服务、健康发展的目标,为新农村建设献计出力,根据县委组织部文件精神,结合我镇实际,特制定本办法。第二条本办法适用于受聘到我镇担任村干部的大学生。第二章培养管理第三条受聘大学生村干部的培养管理由镇党委直接管理,所在村党组织具体负责日常管理。第四条实行目标管理责任制。镇党委根据受聘大学生村干部的职责分工不同,每年年初与其签订目标管理责任书,年底进行对照考核。第五条建立定期述职制度。受聘大学生村干部与村级班子成员同步述职测评考核,结果记入个人档案。第六条镇党委建立受聘大学生村干部档案,内容包括

3、:(一)个人基本情况(二)聘用合同(三)思想工作汇报(四)年度工作总结(五)年度评议考核情况及奖惩情况等。第七条建立大学生村干部培训机制,镇党委根据农村经济和社会发展需要,制定大学生村干部培训计划,加强对选聘大学生村干部的培训,定期对他们进行政治理论、农村政策法规、经济管理知识、农业实用技术和工作方法、领导艺术的培训。镇党委采取半年一轮训办法,抽调大学生村干部到镇机关办公室不同岗位进行实践培训锻炼。其他任何单位未经镇党委批准不得以任何理由借调和抽调。第八条建立“一带一”学带机制。选派镇机关业务骨干与大学生村干部开展

4、“一带一”学带,加强相互之间经常性的沟通,了解其工作情况,对其进行政策指导、信息引导、项目帮扶和方法帮教,提高大学生村干部的政策法制观念和组织领导能力,掌握科学的工作方法和领导艺术,提高带领群众共同致富的能力。第九条建立党组织书记帮带大学生村干部机制。党组织书记作为帮带第一责任人,要落实“传帮带”举措,开展工作带在身边,重要活动引导参与,安排任务有的放矢,参加村“两委”会议和村干部工作例会,给他们多压担子,让他们在处理各种复杂问题和完成急、难、险、重任务中积累经验,锻炼才干。第十条建立大学生村干部信息报送机制。大学

5、生村干部每月至少向镇党政办报送2篇质量高、时效性强,反映金溪经济社会发展的动态信息,鼓励大学生村干部向新闻媒体提供信息材料,凡对被县级以上媒体、刊物录用的给予奖励。每年撰写一篇有较高质量,切合镇情、村情的调研文章。信息材料报送情况作为年度考核的重要内容。第十一条建立定期交流机制。规定每月第一周周五下午交流工作心得体会;每季一次集中汇报开展工作情况;每年一篇新农村建设感悟心得,以书面的形式报镇党委,并纳入年度工作考核。第三章组织纪律第十二条建立重大事项报告制度。受聘大学生村干部个人遇到重大事项要及时向镇党委报告,同时

6、向县委组织部汇报。第十三条建立请销假制度。受聘大学生村干部请假三天以内由村党组织批准,一周以内由镇党委批准。一周以上需报请县委组织部同意。请假结束后,按时上班,并及时销假。第十四条严肃工作纪律。受聘大学生村干部要严格遵守镇、村两级组织制定的政治、经济、群众等工作纪律;遵守学习、会议等各项管理制度;遵守本村规定的规章制度和村规民约,严格约束自己的言行,讲究职业道德,讲政治、讲学习、讲正气,自觉维护本村的稳定,荣誉和利益,不得玩忽职守、消极怠工,不得弄虚作假,欺骗领导和群众,不得参与和支持邪教、迷信、赌博等活动;保守机

7、密,公正廉洁,克己奉公。第四章考核奖惩第十五条考核办法。受聘大学生村干部考核分为平时考核和年度考核两个方面。平时考核随时进行,每半年总结一次;年度考核以平时考核为基础,年终进行。第十六条考核内容。分别从思想道德和个人品行、处理问题解决问题的能力、勤奋认真、工作绩效、清正廉洁等五个方面进行考核。第十七条考核等次。镇党委每年对受聘大学生全面考核一次,考核结果分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。(一)优秀等次标准:1、政治观念强。能够模范执行党在农村的路线、方针、政策,忠实实践“三个代表”重要思想,解放思想,勇于创

8、新,团结同志,忠于职守,廉洁勤政;2、工作能力强。工作思路清晰,超额完成年度责任目标以及临时性中心任务,所负责的各项工作处于镇领先地位,为本村经济和社会发展做出较大贡献;3、带领群众共同致富能力强。具有较强的市场经济意识和经营管理才能,在带领群众共同致富和发展集体经济上做出突出成绩;4、团结意识强。注重维护班子团结,关心群众疾苦,积极为群众办好事、实事,群众

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