各教研组精彩活动记录簿

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1、实用文档董浜中心小学教研组活动安排表教研组名称：低年级语文组时间主持人参加人员活动内容地点3.31金映秋教研组成员《课堂教学提高理答有效性的行动研究》多媒体教室4.19王丽萍教研组成员《微型教研，升华教师的实践智慧》多媒体教室5.31周新燕教研组成员“同题作课”听课、评课活动多媒体教室6.12王丽萍教研组成员《新课标理念下的小学低年级写话教学》多媒体教室董浜中心小学教导处2010.2文案大全实用文档教研组活动记录（三月）活动时间：2010.3.18活动地点：党员活动室负责人：金美芳记录人：周新燕参加人员：全体语文教师主题：传达市教育局教研室小学语文学科工作要点活动过程：一、 

2、          简单回顾1、回顾上学期的活动；2、期末考试情况反馈二、本学期的主要工作（一）指导思想（略）；（二）着眼课程改革，持续提高实施水平1.进一步增强法规意识。2.准确把握课程目标与内容。3.加强学科专题研讨（三）着重课堂教学，持续提升语文教学质量1.“教学六认真”工作抓细抓实。①备课：钻研把握教材，准确定位目标，认真研究学生，精心设计方案，要重视对教材的整体把握；加强对复习课的探索与研究。复习课（期末）应写教案简案。②上课：组织好学生的自主学习，让学生在充足的时间里积极主动地听、说、读、写，引导学生发现问题，分析问题，解决问题；组织好学生的合作学习；积极运用现代

3、教育技术，促进其与语文学科的整合。课后重视反思。③练习：自主设计的练习要力求体现语文知识的综合运用，形式可必做题和选做题结合，课内与课外结合。课外练习量按照规定严格控制。④批阅：认真及时，提倡运用短语加等级，低年级的写话和中高年级的习作批改可采用精批、略批、面批、学生互改等多种方式。随着年级的升高，应加强培养学生自改作文的能力。⑤辅导：加强课外阅读的引导和指导。⑥考核：要按规定组织学业考核，命题要科学，考纪要严格，要做好考后分析，并指导学生开展学习的自我评价。2.教研组建设争创特色。3.学生活动注重习惯养成。（四）、搭建多层平台，进一步加强教师队伍建设1.强化学习，提升教师素

4、养。2.搭建舞台，发展专业能力。备注：文案大全实用文档教研组活动记录（四月）活动时间：活动地点：多媒体教室负责人：王丽萍记录人：周新燕参加人员：教研组成员主题：低年级语文教材培训活动过程：一、    小学低年级语文教师系列培训第一学段：一年级下册二年级下册二、    各位教师回忆上一年级所教的内容，结合自己的教学实践谈谈自己的教学心得。顾雪英：结合《三顾茅庐》谈自己的心得。潘雯倩：结合三年级下册谈作业设计。赵兰英：结合一年级下册谈谈部首与偏旁——识字教材研读。顾银蕾：结合二年级下册《雨后》课堂教学。邵艳萍：结合二年级谈培养学生的朗读兴趣。王丽萍：结合三年级谈课堂阅读和课外阅读

5、的培养及积累。周新燕：结合二年级谈识字和课文教学。备注：文案大全实用文档教研组活动记录（五月）活动时间：2010.5.31活动地点：多媒体教室负责人：周新燕记录人：周新燕参加人员：教研组成员主题：“同题作课”听课、评课活动活动过程：一、    组织教师听课。一年级：《月亮和云彩》。二年级：《欢乐的泼水节》。三年级：《狼和鹿》。二、    针对各年级老师同教研作课活动进行评课。1、         上课教师简要说说设计意图和教学流程等。2、         听课教师评课。备注：文案大全实用文档教研组活动记录（六月）活动时间：2010.6.12活动地点：多媒体教室负责人：王丽萍记

6、录人：周新燕参加人员：教研组成员主题：理论学习：《新课程标准理念下的小学低年级写话教学》活动过程：关键词：写话兴趣自信心写话是习作的“前奏曲”，是习作和作文的基础练习，同时也是低年级教学的一项重要内容，因此，加强低年级写话教学研究，对于深化语文教学改革具有重要意义。新课标对低年级写话的建议是：对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。如何进行新课标理念下的小学低年级写话教学呢？一、创设情境,激发兴趣。二、降低难度，丰富内容。1、说话为基础，激发写的欲望。2、依托教材，创设写的情境。3、走进生活，写真人真情。三、引导阅读，积累语言。首先，我让

7、每个学生都准备了一个精美的小笔记本，专门收集优美的词汇或句子。其次，我特别重视让学生学会运用优美的词语。再次，在句子教学中重视优美语句和典型句式的积累，并通过仿写句子，练习把句子写完整、写具体。四、体验成功，保持写话兴趣。总之，在教学中，教师要为学生的写话提供有利条件和广阔空间，减少对学生写话的束缚，注重学生的个性体验，鼓励学生自由表达和有创意的表达，激发学生乐写的兴趣，培养学生善写的能力。备注：文案大全实用文档董浜中心小学教研组活动安排表教研组名称：高年级语文组时间主持人参加人员活动内容地点3.18金