中考热点系列之专题四落实全教会实施好《纲要》

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1、第二章汉字的形体--古文字重点:1、甲骨文概念、特点及价值。2、甲骨学“四堂”简介。3、小篆概念、特点。专题四落实全教会实施好《纲要》热点专题复习2011【背景材料】1、2010年７月１３日至１４日,中共中央、国务院召开的全国教育工作会议在北京举行。胡锦涛在会议上发表重要讲话，强调大力发展教育事业，是全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的必由之路。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。强国必先强教。当今世界的综合国力竞争，说到底是民族素质竞争。教育对提高人民思想道德素质

2、和科学文化素质、发展科学技术、培养人才具有基础性作用。优先发展教育、提高教育现代化水平，对实现全面建设小康社会奋斗目标、建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家具有决定性意义。【背景材料】2、新华社2010年7月29日讯，中共中央、国务院近日印发了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》（以下简称《教育规划纲要》），并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。3、2010年8月27日，国务院召开贯彻落实全国教育工作会议精神和教育规划纲要、部署实施国家教育体制改革试点工作电视电话会议。中共中央政治局委员刘延东在讲话中强调，教育改革是教育事业

3、科学发展的强大动力。12月5日，国务院办公厅印发了《关于开展国家教育体制改革试点的通知》。【背景材料】4、2011年1月24日，教育部长袁贵仁在2011年全国教育工作会议上发表《全面落实教育规划纲要深入推进教育事业【问题示例】1、我们应如何正确处理与老师的关系？如何尊重老师？2、党和政府为什么高度重视教育？3、为促进教育公平，近年来我国采取了哪些措施？4、国家大力发展教育事业，为我们青少年创造了良好的受教育条件。为此，我们青少年应如何做？5、建设人力资源强国除了大力发展教育事业外，还要坚持什么基本国策、实施什么战略？1我们为什么要尊重教师？（1）师生交往不仅影响我

4、们的学习质量，而且影响我们的身心发展。尊敬老师是我们应有的品德。（2）老师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师。即使在信息技术迅速发展的今天，老师的作用仍不可代替。（3）老师教我们做人的道理，解除我们的烦恼和忧愁，老师在教我们知识的同时，也教我们学习的方法，我们学习的热情，老师在我们成长中起着不可替代的作用。（4）尊重老师，与老师建立和谐的师生关系，就能快乐地学习，更快地进步。2新型的师生关系是怎样的？答：新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等，互相学习，教学相长。老师是我们的合作者、引导者、参与者、是我们的朋友。3我们应如何正确处

5、理与老师的关系？如何尊重老师？（1）要尊敬老师，尊重老师的劳动，听从老师的教诲；（2）要善于与老师沟通；（3）从老师的角度看问题，学会换位思考；（4）正确对待老师的表扬和批评，做到有则改之，无则加勉；（3）原谅老师的错误，以恰当的方式指出老师的错误，不伤害老师；（5）礼貌待师；（6）注意场合;（7）把握好分寸。4我们该怎样珍惜受教育的机会，履行受教育的义务呢？答：我们一定要珍惜受教育的机会，履行受教育的义务。（1）履行按时入学的义务；（2）履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；（3）遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务。在学习过程中，我们

6、要开展自主学习、合作学习、探究学习，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力；上课时专心听讲，认真思考，敢于发表自己的见解；课后认真复习，独立完成作业。树立终身学习的观念。4我国为什么要大力发展教育事业？其他问法：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》为什么把优先发展作为教育工作的首要方针？（为什么把教育摆在优先发展的战略地位？）（1）教育是民族振兴、社会进步的基石。当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争和人才的竞争，从一定意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个国家和民族的最根本的事业。（2）教育是提高国民素质、

7、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。面对日益激烈的市场竞争、迎接未来知识经济的挑战，接收良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富。甚至决定其一生的命运。受教育是一项基本的人权，教育是每个人生活的准备，能为人们未来的幸福奠基。（3）我国人口众多，资源相对不足，经济文化比较落后。强国必先强教，只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。5为了推动义务教育均衡发展、促进教育公平，近年来党和政府都做了哪些实事？

8、（促进教育