中文学科论文写作_1701

中文学科论文写作_1701

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1、试卷代号:1332国家开放大学(中央广播电视大学)2016年秋季学期"开放本科"期末考试中文学科论文写作试题(开卷)2017年1月注意事项一、将你的学号、姓名及分校(工作站)名称填写在答题纸的规定栏内。考试结束后,把试卷和答题纸放在桌上。试卷和答题纸均不得带出考场。监考人收完考卷和答题纸后才可离开考场。二、仔细读懂题目的说明,并按题目要求答题。答案一定要写在答题纸的指定位置上,写在试卷上的答案无效。三、用蓝、黑圆珠笔或钢笔{含签字笔)答题,使用铅笔答题无效。一、填空题{每空1分,共10分)1.从总体上看,学术研究有两大类,一类是性研究,一类是性研究。2.按资料的自身性质

2、及其同研究对象的关系的不同,可以将其划分为两种类型,即资料和一一一一一资料。3.文艺学的研究范围主要集中在三个领域:、及4.选择比较文学研究题目,要讲求问题或者说文学现象的可比性,而对文学现象的可比性,主要应从以下几个方面考虑z第一,一一关系;第二,关系;第三,关系。二、简要回答下列问题(10分)5.选题主要应当依循哪些原则?三、运用自己所学过的毕业论文写作知识,评析教材中的例文《论人=艺术、情感与存在))(30分}6.提示:(1)分析例文不能泛泛而谈,而要注意运用所学论文写作知识,要以所学知识为依据。知识的运用可将重点放在教材"上编"所讲述的论文写作的一般规律和技巧及

3、该专业门类的论文写作知识上,同时也可以参考教材其他部分的内容。(2)知识的运用要紧密结合文章实际,而不能脱离文章本身空谈知识。文章分析题是能力1084型问题,而不是知识型问题,更不是一般的知识问答题。只有以所学知识对文章加以分析、评价,才能真正反映学习者对所学知识掌握的程度及运用所学知识分析问题的能力,也才切合课程考核目标。(3)对论文的评析要全面,从题目的选择到观点的确立,从材料的使用到结构的安排,从段落的组织到语言的运用,对论文各个方面的情况均应有所涉及。当然,在全面分析的基础上也应突出重点,就论文某一方面比较突出的特点进行比较深入的分析。(4)分析要有条理,要能自

4、圆其说;语句要顺畅、简洁。(5)评析字数不得少于500字。四、根据教材中的例文《论人z艺术、情感与存在》的正文内容,拟写一份写作提纲,并写出摘要和关键词(50分}7.提示:(1)写作提纲应由标题和内容纲要两个部分组成。①标题可用原文标题;②在内容纲要部分,要以分条列项的形式把论文正文部分的构成状况清清楚楚地反映出来。内容纲要应是一个包容论文的中心论点、各个层面的小论点及主要论据或称材料的逻辑框架,文章展开的步骤、各观点之间的逻辑关系、主要材料的使用方法等都应在这个部分得以体现。写法比较详细的内容纲要常见的写作形式为:一、大的部分或大的层次的论点(一)段的论点••••••

5、(1)段内层次的意思①材料••••••二、同上三、同上••••••(2)摘要是论文内容"不加注释和评论的简短陈述"。论文摘要必须做到以下几点z一要有客观性;二要有独立性和自含性。摘要应为一篇相对完整的短文,读者即便不读论文全文,也应能够通过摘要对论文内容有大致的了解;三要有简洁性。本篇论文的摘要应在200-300字之间。(3)关键词应从论文中选取,要能标示论文的主要内容。本篇论文的关键词以5个左右为宜。1085试卷代号:1332座位号DJ国家开放大学(中央广播电视大学)2016年秋季学期"开放本科"期末考试中文学科论文写作试题答题纸(开卷)2017年1月题号一一四总分一

6、分数得分

7、评卷九一、填空题(每空1分,共10分)1.一-2.3.4.得分

8、评卷人二、简要回答下列问题(1G分}5.得分

9、评卷人三、运用自己所学过的毕业论文写作知识,评析教材中的例文《论人:艺术、情感与存在>>(30分)6.主主旦ff一四、根据教材中的例文《论人2艺术、情感与存在》的正文内容,拟写一份写作提纲,并写出摘要和关键词(50分)7.1086试卷代号:1332国家开放大学(中央广播电视大学)2016年秋季学期"开放本科"期末考试中文学科论文写作试题答案及评分标准(开卷)(供参考)2017年1月一、填空题(每空1分,共10分)1.开创发展2.原始研究3.文学理论文学

10、批评文学史4.亲缘类同交叉二、简要回答下列问题(10分)5.为做到选题得当,课题的弃取必须要有标准和根据。选题的原则,就是衡量课题、决定弃取的标准和根据。课题有意义,作者有见解,是写出高质量的论文的两个决定性因素。选择课题,主要就应当考虑这两个方面的因素。(一)要选择客观上有意义的课题(5分)课题有意义,是使论文有价值的一个前提。就其直接意义而言,课题的客观意义包含两项内容:一是社会意义,二是学术意义。就其本质而言,这两项内容又是统一的。(1)要选择具有社会意义的课题选择具有社会意义的课题,主要是指选题要着眼于社会的需要,要以满足社会的需

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