《急救护理学概述》ppt课件

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1、急危重症护理学提问什么是急危重症？为什么说时间就是生命？Timeislife发病急骤，病情复杂，预后难料患者生命体征不稳定,病情变化快有两个个以上的器官或系统功能不稳定、减退或衰竭病情发展可能会危及到病人生命WHO－全世界资料统计显示心肌梗死40-60%几小时内死亡70%来不及到医院国内冠心病40%死于15min内创伤20%因不及救治而死亡交通事故1/3死于25min内心搏骤停的严重后果以秒计算！停止3秒病人感到头晕停止10~20秒发生昏厥或抽搐停止60秒瞳孔散大，呼吸停止停止4~6分钟大脑细胞可发生不可逆损害停止8分钟脑死亡“植物状

2、态”911事件2003年SARS2005年印度洋地震海啸汶川大地震交通事故中暑中毒矿难突发急症西方的一位急救专家曾说过：“对一般公民来说，最大的威胁不是家里失火，也不是马路上的罪犯，而是不能在生死攸关的几分钟内得到急救医疗。”第一章绪论教学目标了解急危重症护理学概念和发展史2.掌握急危重症护理学的范畴和任务3.熟悉急诊医疗服务体系组成4.掌握急诊医疗服务体系运行和管理1.急危重症护理学的定义以挽救病人生命、提高抢救成功率、减少伤残和病死率、促进病人康复、提高生命质量为目的以现代医学和护理学知识为理论基础是研究各类急危重症病人的抢救、监

3、测、护理和科学管理的一门综合性应用学科.是护理学的重要组成部分。2.急救护理发展和现状——国际发展史起源于19世纪南丁格尔时代（1854～1856）2.急救护理发展和现状—国际发展史20世纪30年代：美国脑外科重症监护病房20世纪50年代：北欧呼吸支持重症监护病房1970年：美国危重症医学会组建1972年：美国承认急诊医学为独立学科1979年：国际上正式承认急诊医学为第23个专业学科1983年：危重症医学成为美国医学界最新学科2.急救护理发展和现状—国际发展史上世纪80年代美国急诊、危重病护士学会相继成立美国急诊专科护士条件：护理学士

4、学位注册护士资格有急诊护理工作经历参加急救护理核心课程学习通过资质认证考试每五年进行一次资格审查2.急救护理发展和现状—国内发展史始于20世纪50年代：危重病房、抢救室1980年卫生部颁发《加强城市急救工作的意见》1983年：急诊医学正式成为独立学科1986年：卫生部颁布《中华人民共和国急救医疗法（草案）》2.急救护理发展和现状—国内发展史1988年：二军大国内首次开设《急救护理学》教育部将《急救护理学》确定为护理学科必修课程《中国护理事业发展规划纲要》江苏省2009年建立急诊急救、重症监护专科护士培训机制盐城市2014年开始急诊和危

5、重症专科护士培训我院有省级急诊急救专科护士3名危重症专科护士2名盐城市级急危重症专科护士2名我院急诊科是盐城市级急危重症专科护士实践基地。3.急危重症护理学的研究范畴范畴BECDA院前救护急诊科救护危重症监护急救护理管理、教学和科研等灾害救护4.急危重症护理学的任务各种急性伤病的评估、分诊、护理规律灾害性事故的救护总结急危重症护理经验急诊护理管理及教学急诊护理工作质量监控因地制宜运作EMSS普及急救常识，提高公众急救意识是集院前急救、院内急诊科诊治及重症医学科救治与护理和各个专科的“生命绿色通道”为一体的急救网络。5.急救医疗服务体系

6、emergencymedicalservicesystem,EMSSEMSS是如何运行的？院前急救机构接到呼救快速赶赴现场120急救指挥中心初步现场急救ICU或手术室医院急诊科安全护送急救医疗服务体系emergencymedicalservicesystem,EMSS第一目击者在现场为突发伤害和危重疾病的病人提供紧急救护的人。包括现场伤病人身边的人（亲属、同事、EMSS救援人员、警察、消防员、保安人员、公共场合服务人员等）平时参加救护培训并获取培训相关的证书，在事发现场利用所学的救护知识、技能救助病人。回顾一下急危重症护理学范畴和任务

7、急救医疗服务体系（EMSS）运行第二章院前（外）救护第一节概述教学目标了解我国目前院前急救的主要模式掌握院前急救的工作特点和主要任务掌握院前急救的原则案例患者李某，女，61岁，家住台城某小区。昨晚洗澡时突感头痛、头晕、晕倒在卫生间，家属发现后立即拨打“120”，请求急救。急救站接到呼救后，立即派出救护车和院前急救小组前往现场，经快速评估、现场对症处理，在监护下将病人往医院转运。同时与医院急诊科联系，做好急救准备。1、院前急救的概念是EMSS首要环节急危重症患者和伤员从发病始到进入医院前的现场救护转运及途中监护。广义：专业的院前急救机构

8、和第一目击者，在急危重症患者进入医院前的救治活动。狭义：专指专业的院前急救机构及其人员在患者送达医院前实施的现场救治、安全转运和途中监护治疗。2、我国院前急救的组织形式急救电话：1202、我国院前急救的组织形式北京模式：