古诗鉴赏—表达技巧

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1、古诗鉴赏—表达技巧wfdgz一教学目标1鉴赏抒情方式在诗歌中的几种表现形式2鉴赏修辞在诗词中的运用3鉴赏古诗词中常用的表现手法二鉴赏诗歌表达技巧题常见题型提问方式：这首诗（这个诗句）最突出的艺术特色作简要分析。提问变式：你觉得这首诗哪两句写的好？为什么？回答样式：这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现手法）技法，写出了（意象）的（某某）特点，表现（突出）了（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。例题：春日五首（其一）秦观一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。这首小诗别具一种清新婉

2、丽的味道，十分受人喜爱，是什么原因使得诗歌具有这种艺术效果呢？请结合诗句，对这首诗最突出的艺术特色作简要分析。分析：诗人对自然景物的描写不是一般的客观描写，而是赋予人的情态，收到了情景相生的艺术效果。这首诗写雨后春景。瞧,雨后庭院,晨雾薄笼,碧瓦晶莹,春光明媚;芍药带雨含泪,脉脉含情,蔷薇静卧枝蔓,娇艳妩媚。一夜细雨的滋润，娇嫩的花草已经感到受不了了。一个“含“字，一个“卧”字，不仅刻画了芍药蔷薇经雨后的娇弱状态，传达了它们的愁绪，就连诗人的爱花之情也都包孕其中了。鉴赏诗歌的抒情方式：直抒胸臆:直接对有关

3、人和事物表明爱憎态度的抒情方式。如陈子昂的《登幽州台歌》杜甫的《闻官军收河南河北》李清照的《夏日绝句》间接抒情：①借景抒情诗人把自身要抒发的情感表达的思想寄寓在景物之中。如杜甫的《绝句》“江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？”全诗抒发了羁旅异乡的感慨，诗人借清新美好的春光景色的描写，透露出了思归的感伤，以乐景写哀情，别具韵致。阅读下面的一支小令，回答后面的问题清江引·秋怀（张可久）西风信来家万里，问我归期未？雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。问：试分析这首词中景与情的关系。〖答案〗此曲乃

4、游子怀乡之作，极写接到家信后内心悲愁,作者用“西风”“红叶”“黄花”“芭蕉”“秋雨”这些富有季节特征的一组景物构成意境，渲染出一幅色彩浓丽的秋景图，衬托出自己浓浓的思乡之情。诗歌借景抒情，融情于景。②情景交融如《琵琶行》中的“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。”③托物言志诗人借自然界中的某物自身具有的特征，来表达某种志向或情感，诗中的物带有了人格化色彩。陆游的《卜算子咏梅》“————无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。”托梅言志，表现了诗人不与争宠邀媚阿谀逢迎之徒为伍，不畏谗言，不怕摧残，坚

5、贞自守的高洁品质。④借古讽今这是咏史诗中常见的抒情方式，借历史上的事件来讽喻当朝。刘禹锡的《台城》台城六代竞奢华，结绮临春事最奢。万户前门成野草，只缘一曲后庭花。全诗以台城这一六朝帝王起居临政的地方为题，描写了六朝纵情作乐的荒淫生活，和野草丛生的凄凉景色形成鲜明对比，把严肃的历史教训化作了触目惊心的具体形象，寄托了吊古伤今的无限感慨。(六朝皇帝，以奢侈荒淫著称，最末的那位陈后主更甚。他在豪华的台城里，营造了结绮、临春、望仙三座高达数十丈的楼阁，整天倚翠偎红，不理朝政，还自谱新曲《玉树后庭花》)⑤寓情于事诗

6、人把自己的情感寓于叙事之中。李白《早发白帝城》“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”在叙事中，寓含着作者急于回家与家人团聚的迫切心情。杜甫的《石壕吏》，全诗都是叙事，没有一句议论和抒情，但作者反对战争的思想倾向却体现得十分清楚。鉴赏诗歌的修辞手法例题展示阅读下面一首诗，回答后面提出的问题。移家别湖上亭戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系别情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。问：①这首诗主要表达了诗人怎样的思想感情？②作者是使用何种手法来表现这种感情的，请结合原诗作具体分析。诗的题目

7、中有“移家”、“别”这样的词语，由此可知作者写的是搬家时辞别往日最喜爱的湖上亭的感受，联系全诗可看出这首诗抒发了对故居一草一木依恋难舍的深厚感情。你看，春风骀荡、景色宜人，我来辞别湖上亭。微风中，亭边柳条、藤蔓轻盈招展，仿佛是伸出无数多情的手臂牵扯我的衣襟，不让我离去。再看那亭边柳树枝头的黄莺，也跟我是老相识了，在这即将分离的时刻，别情依依，鸣声悠悠，动人心弦，使人久久难于平静。诗人主要采用拟人化的手法来表现这种依依难舍之情。诗中的一切，无不具有生命，带有情感。这是因为诗人对湖上亭的一草一木是如此深情，以

8、致在他眼里不只是自己不忍与柳条、藤蔓、黄莺作别，枝条、藤蔓、黄莺也像他一样无限痴情，难舍难分。答：①这首诗主要表达了诗人搬家辞别往日最喜爱的湖上亭时，对故居一草一木依恋难舍的深厚感情。②诗人主要是使用拟人手法，把柳条、藤蔓和黄莺拟人化来表达这种依依难舍之情的。在诗人眼中，柳条、藤蔓和黄莺都具有人的情感，对他的离去也是依依不舍。《考试说明》中明确指出必须掌握的八种修辞格是：比喻、对偶、排比、夸张、借代、比拟、设问、反问。（一）比