教育部海洋先導型計劃

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1、教育部海洋先導型計劃-海洋事務總論計畫目標了解國際海洋事務的發展和趨勢了解台灣產、官、學、研界在海洋事務的運作和發展培養學生對海洋事務各層面的整合及議題探討能力深入了解海洋事務，使學術和實務聯結並應用課程主軸結構透過海洋事務各層面的廣泛認識與課程講授，讓學生對海洋事務有全盤的概念和了解。如台灣海洋法政、政府相關組織、海岸管理、漁業規範、環境保護、污染防治、海洋生物多樣性、海洋觀光、產業經濟、海域執法、台海安全等整體海洋事務。開課基本資料開課年級：碩一生開課教師：周秋隆教授學分數：3學分修課人數：

2、女_6_人、男_7_人，共_13_人師資團隊總人數：_11_人外聘校外師資人數：_8_人─「官」_3_人、「學」_5_人外聘校外師資姓名服務單位/職稱屬性導入知識/外聘師資之必要性陳荔彤台灣海洋大學海洋法律研究所/所長學人民在海洋的活動，如同在陸地上的活動一般，受到各國國內法的規範。而各國國內法規範，並不能背離國際法中有關海洋的相關規定。講授國際海洋法之基本架構，並延伸國內法上之相關問題。王冠雄台灣海洋大學海洋法律研究所/副教授學講授國際海洋事務特性以及海洋衝突的內涵，並剖析爭端解決的方式，最後

3、以案例探討方式，給予同學整體概念。戴輝煌高雄海洋科技大學航運管理系暨研究所/副教授學講解台灣航運經營環境及台灣港埠產業經營環境現況，並授以航線配置與規劃的方法，最後以我國的航運政策為主軸，剖析航運政策黃聲威高雄縣政府農業處/處長官試述海洋的相關議題，並給予海洋觀光明確的定義，淺談海洋觀光各論，並講授發展海洋觀光的積極意義。郭恆宏中華大學經營管理研究所/助理教授學建立各種不同產業經濟學概念，並從公部門的角色、廠商與整體產業環境及全球化議題不同角度對海洋產業進行探討，以及討論與分析方法，且具備應用在

4、海洋產業上的分析能力，最後探討台灣海洋產業中具代表性的產業。傅崐成國立金門技術學院國際事務系/教授學LawEnforcementZones,Vehicles/Satge,PersonsandProceduresattheSea.LawEnforcementandtheConflictofLaws.LawEnforcementandInternationalTrbinalsforDisputeSettlement葉光輝海岸巡防總局/副總局長官講授有關船舶拖帶、船體移除及打撈介紹，以及1989年國際

5、救助公約及我國海商法求償原則，講解實務上立即性危險任務搜救過程。林文隆國防大學海軍指揮參謀學院/上校軍官官架構台灣的多維戰略價值，並闡述美台戰略共生的發展歷程，以及美國的對台終極政策。並針對中共崛起對亞太的衝擊，做兩岸關係迷宮中的活路外交探討。教學內容(第1至8周)週序授課形式教學主題授課教師姓名1■授課□小組討論序論－何謂海洋事務？周秋隆2■授課■小組討論國際海洋法陳荔彤3■授課□小組討論台灣的海洋政策與組織架構周秋隆4■授課■小組討論海洋環境保護周秋隆5■授課■小組討論漁業資源與管理張水鍇6

6、■授課□小組討論海洋生物多樣性李政諦7■授課■小組討論海洋污染防治周秋隆8■授課■小組討論海洋事務之國際參與與爭端議題王冠雄教學內容(第9至16周)週序授課形式教學主題授課教師姓名9■授課□小組討論航運政策與管理戴輝煌10■授課■小組討論海洋觀光與遊憩黃聲威11■授課□小組討論海洋產業經濟郭恆宏12■授課□小組討論海域執法傅崐成13■授課■小組討論海岸管理與開發利用李政諦14■授課□小組討論海洋防災與海上救難葉光輝15■授課■小組討論台海安全探討林文隆16■授課□小組討論海洋事務重點檢視周秋隆以

7、議題討論進行學習週次授課時間/討論時間討論議題人/一組1授課_2_時_0_分討論_1_時_0_分試討論國際海洋法在實際案例中之運用4-5人2授課_2_時_0_分討論_1_時_0_分海洋保護區之案例討論4-5人3授課_2_時_0_分討論_1_時_0_分試討論台灣在國際漁業組織上的參與4-5人4授課_2_時_0_分討論_1_時_0_分試探討國際海洋污染防治之對策與方案4-5人5授課_2_時_0_分討論_1_時_0_分試討論台灣海洋事務在國際上的參與及面臨之議題4-5人6授課_2_時_0_分討論_1_

8、時_0_分台灣海洋觀光與休閒遊憩之發展與方向4-5人7授課_2_時_0_分討論_1_時_0_分海岸管理實際案例探討4-5人8授課_2_時_0_分討論_1_時_0_分台海安全案例評析4-5人教學助理介紹教學助理工作規範帶領並督導小組討論授課講義之製作與彙整將課程相關資料上傳至教學網頁本計畫執行之相關行政業務課程網頁連結(網頁：http://www.ima.nsysu.edu.tw/ma2008/)每周更新上課訊息，方便同學最快了解上課資訊！每周更新上課照片，紀錄同學上課點滴！學生上課回饋，以了解同