【提高练习】《李清照词两首》（语文人教必修4）

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1、《李清照词两首》提高练习本课时编写：合肥市第二十八中学阮惠慧一、文本阅读阅读下面这首宋词，回答1～2题。醉花阴李清照薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。　　东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。1．下列对《醉花阴》相关内容的赏析，不正确的一项是(　　)A．词中，上片主要写秋日无聊秋夜凉，孤寂之感自生；下片写重阳独酌，倍觉销魂，人比菊瘦。B．作者紧紧抓住重阳时候的气温变化、西风起、菊花盛开等自然现象，突出了秋天的时令特点。C．词中作者善于以正侧结合点染之笔来塑造自我形象，词中对人物的容

2、貌、服饰进行了简约的描述，使得一个闺阁佳人的形象呼之欲出。D．本词总体风格朴实、绚丽，词人通过对长日、半夜、黄昏等的描写来写自己留在家中独自生活的空虚、无聊，以此表达对丈夫的相思之情。2．“佳节又重阳”中的“又”字对句意表达有何作用？答：____________________________________________________阅读下面的宋词，回答3～4题。声声慢李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。　　满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁

3、堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！3．对李清照《声声慢》一词的思想内容和写作方法理解不正确的一项是(　　)A．前三句用一连串叠词，写出一种愁惨而凄厉的氛围，是词人血和泪的吞吐，也是向苍天的悲惨呼告，是词人后期凄凉悲惨生活的真实写照。B．上片从一个人寻觅无着，写到酒难浇愁；风送雁声，反而增加了思乡的惆怅，最后“雁过也”三句在内容上承上，在结构上启下，自然地把抬头仰望过渡到低头俯视。C．“梧桐更兼细雨”两句写桐叶簌簌，秋雨滴滴，像鬼语戚戚、幽灵啜泣，这就更加令人难过了。这里是从正面渲染

4、词人的悲苦心情。D．最后用一个“愁”字来概括，具有画龙点睛的作用。全词用象征手法，把国破家亡的身世寓于景物描写之中，表现了词人忧国忧民的心理。4．“这次第，怎一个愁字了得”一句中的“愁”具体包含了哪些内容？作者是怎样抒发这愁情的？答：____________________________________________________二、类文阅读阅读下面这首宋词，完成题目。点绛唇李清照蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。见有人来，袜刬金钗溜，和羞走。倚门回首，却把青梅嗅。5．上片中“露浓花瘦”这一写景句有什么作用?请简

5、要分析。答：______________________________________________________________________________________________________________________________________。6．简析“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”的妙处。答：______________________________________________________________________________________________________

6、________________________________三、语言运用7．请仿照下面的示例，为李清照的《声声慢》写推荐词。示例：喜欢晏殊的词，因为它温润秀洁；喜欢晏殊的词，因为它音调和婉；喜欢晏殊的词，因为它文字典雅。一首《踏莎行》，道出了词人多少缱绻深情。答：____________________________________________________8．阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各短语格式协调一致、匀整对称。(字数不得删减)庭院里玉兰树在蝉鸣声中舞蹈，不时送来一缕沁人心脾的清香。伴着蝉鸣和幽香，

7、小女孩长大了，渐渐读懂了①苏东坡的豪放，②李白的飘逸，③李清照的婉约，④杜甫的沉郁，⑤柔美的朱自清和⑥犀利的鲁迅。答：____________________________________________________参考答案一、文本阅读1．D【解析】本词总体风格含蓄、委婉。2．这一句写出了词人在重阳佳节孤眠独寝、夜半相思的凄苦之情。“每逢佳节倍思亲”，今日里“佳节又重阳”，词人又怎能不更加思念远方的丈夫呢？一个“又”字，便充满了寂寞、哀怨、愁苦之感，更何况，“玉枕”“纱厨”往昔是与丈夫共用的，可如今自己孤眠独寝，触景生情，自然

8、是柔肠寸断心欲碎了。【解析】本题考查鉴赏诗歌语言的能力。本题为炼字题，学生解答此题时要将该字放到句中、全诗中来谈，并结合意境、手法、情感来分析。“又”字表明词人与丈夫分离已久，已不是第一次在佳节时独守空房了，更写出了分离的痛苦。3．D