【学案】物质的量化学计量在实验中的应用（3）《化学计量在实验中的应用》（人教版必修1）

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1、第一章第二节化学计量在实验中的应用（3）【学习目标】1.使学生理解物质的量浓度的概念；2.使学生掌握有关物质的量浓度概念的计算；3.使学生掌握溶液的质量分数和物质的量浓度的换算；4.使学生初步学会配制一定物质的量浓度溶液的方法。【学习重点】物质的量浓度的理解；配置一定物质的量浓度溶液的一般思路一、上节知识点回顾1.NA表示阿伏加德罗常数的值，下列说法中正确的是（）A.含0.1molBaCl2的溶液中Cl－数为0.2NAB.22gCO2所含有的分子数为0.5NAC.11.2LCO2所含有的分子数为0.5NAD.常温下NA个Cl2分子所占有的体积

2、为22.4L2.标准状况下，两种气体的体积相等，则（）A.所含原子数一定相等B.物质的量一定相同C.质量一定相同D.密度一定相同3.NA表示阿伏加德罗常数的值，下列说法中正确的是()A.常温常压下，0.05NA个CO2分子所占的体积是1.12LB.氨气的摩尔质量和NA个氨分子的质量在数值上相等C.常温常压下，32g氧气和34gH2S分子个数比为1:1D.标准状况下，NA个水分子所占的体积为22.4L4.关于同温同压下等体积的CO2和CO，下列叙述：⑴质量相等⑵密度相等⑶所含分子数相等⑷所含碳原子数相等，其中正确的是（）A.⑴⑵⑶⑷B.⑵⑶⑷C

3、.⑶⑷D.⑶5.如果ag某气体中所含有的分子数为b，则cg该气体在标准状况下的体积是（式中NA为阿伏加德罗常数）（）A.22.4bc/aNALB.22.4ab/cNALC.22.4ac/bNALD.22.4b/acNAL6.同温同压下，已知O2的密度为ρg•L－1，则NH3的密度为（）A.g•L－1B.g•L－1C.g•L－1D.g•L－17.下列数量的各物质：⑴0.5molNH3⑵标准状况下22.4L氦(He)⑶4。C时9ml水⑷0.2mol磷酸钠，所含原子个数由大到小的排列顺序是_____________________________。

4、【新课导入】许多化学反应都在溶液中进行，对于溶液我们通常不称其质量，而是量其体积。那么能不能通过量取一定体积的溶液就知道其中含有多少摩尔溶质呢？为此我们要引入一个新的表示溶液浓度的物理量。知识点一　物质的量浓度1定义：以单位体积溶液里所含的物质的量来表示的溶液组成的物理量，叫做物质的量浓度。2计算公式：；3符号：表示。4单位：或；5稀释公式：。6注意：⑴V表示溶液的体积，单位常用L，不是溶剂的体积，也不是1000g溶液。  ⑵溶质B的物质的量不是溶质质量。溶质可以是单质、化合物、离子等。   ⑶物质的量浓度的符号为CB。⑷同一溶液，其各种浓度

5、不会随所取溶液体积大小改变。[迁移应用]1.1mol/L硫酸溶液的含义是()Ａ．１Ｌ水中含有１molH2SO4　　　　　Ｂ．１Ｌ溶液中含有１molＨ＋C.将98gH2SO4溶于1L水中所配成的溶液D.指１Ｌ硫酸溶液中含有98gH2SO42.判断下列说法是否正确，并分析原因⑴1molNaOH溶解在１Ｌ水中得到１mol/LNaOH溶液⑵标准状况下22.4mlHCl气体溶于100ml水得到0.01mol/L盐酸__________⑶20mL18.4mol/LH2SO4溶于100ml水中得到溶液体积为120ml⑷从１mol/LNaCl溶液100ml中

6、取出10ml，其所得的物质的量浓度为1mol/L知识点二　溶液的配置1.所用仪器：__________________________________________2.容量瓶的使用事项：①容量瓶的体积固定，有不同规格(100 mL、250 mL、500 mL、1000 mL等)。上面标有：________、_______、________。(容量、刻线、20℃)②使用前须____________。(检验是否漏水)检验程序是：加→塞→倒→查→正立瓶塞旋转→倒→查。③溶液温度与容量瓶上标定温度一致时，所取液体的体积最标准。④溶液液面接近刻度线_

7、_________时，须用__________加水至刻度线。3.溶液配置步骤：_______、__________、________、_________、________、________以及___________。4.注意事项①为了避免溶质在溶解时而影响_________的容积，溶质应该首先在________中________________或____________并待溶液________________，再将其转移到_______中。②溶质不论是固体还是液体，都需要选择的仪器有____________________________。[

8、思考]①为什么在烧杯中溶解？能否放直接在容量瓶中溶解？②物质溶解后能否立即转移到容量瓶中？③转移过程中玻璃棒的下端应在何处？能否放在桌上？④为什么要洗涤2～3次，否