【教学设计】Unit 5 Part A（陕旅）

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1、Unit5CanYouTellMetheWaytotheSupermarket?PartA◆教材分析本单元重点谈论关于问路的话题，并进一步学习如何使用一些表示方位的介词描述物体所在的位置，与学生的日常生活紧密联系。本课主要内容为学习生词、导入关于问路的话题。◆教学目标【知识与能力目标】学生能学会方位介词beside,behind,between以及supermarket,Children’sPark,takeabus,getoffthebus等单词和词组。【过程与方法目标】通过本课的学习，引导学生观察身边事物，并敢于开口，用英文简单问路、指路。【情感态度价值观目标】

2、鼓励学生和他人进行对话交流，敢于问路、乐于指路;乐于学习本课单词和语句，敢于开口，体会英语学习的乐趣。◆教学重难点◆【教学重点】教学生听、说、认读beside,behind,between以及supermarket,Children’sPark,takeabus,getoffthebus。【教学难点】辨别各个方位词的区别，灵活运用问路和应答的句子。◆课前准备◆Taperecorder,Multimedia◆教学过程Step1.Reviewandwarmupin,under,nearListenanddrawDrawabookonthedesk.Drawadogund

3、erthetable.Drawacatinthesofa.Drawabednearthewindow.Step2.DiscussLookandtalkaboutthedifferences.Step3.Let’slearnsupermarketbesidebehindbetweenChildren’sParktakeabusgetoffthebusStep4.Let’stalkExcuseme.Yes.CanIhelpyou?Isthereasupermarketnearhere?Iwanttobuysomefruits.Yes.Canyoutellmetheway

4、tothesupermarket,then?Goalongthisstreet,andyoucanseeahospitalontheleft.Thesupermarketisbehindit.Thankyou.You'rewelcome.Step5.Homework1.Tellyourclassmatesthewayfromyourhometoschool.2.Completetheexercisesafterclass.◆教学反思略。