《质量》教学资料

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1、质量单位：一张邮票质量约50一枚1元硬币质量约10一个中学生的质量大约是50一头大象质量约5天平的使用：思考一：游码读数时应以哪一侧为准？下图游码读数为_____克。思考二：如果物体和砝码放反了，应该怎样读数？思考三：若一同学测得一物体质量为385.34g，请问该同学至少用了多少个砝码，每个砝码的读数是多少？课堂小结：一、质量：1.定义：物体所含物质的多少2.物理量符号：m3.单位：　（1）国际单位：千克（kg）×103×103×103　（2）常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）吨（t）千克（kg）克（g）毫克（mg）4.性质：质量是物体本身的基本属性，与物体的状态、

2、形状、所处的空间位置变化无关。二、质量的测量：测量工具：天平　使用方法：先放平，游码零，调节螺母针示中，左盘物体右砝码，砝码游码要加清。课堂巩固：1.下列说法正确的是（）A.宇航员将一块石头从地球上带到月球上，其质量将变小B.将一块冰熔化成水，其质量减小C.将一块铁压扁了，其质量不变D.1Kg铁块比1Kg木头质量大2.在下列空中，填上合适的单位或数字：①一个苹果的质量约为150____。②普通热水瓶能容纳水的质量约为3_____。③一辆小轿车的质量约为2___。④一个鸡蛋的质量约为____g。⑤一名中学生的质量约为____kg。