思想品德人教版八年级上册教学过程

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1、柳新中心中学八（上）年级思想品德备课主备人：郭静时间：2010年12月7日课型：新授课拟定课时：1总课时数：28课题学会承诺（知识、能力、品德）教学目标1．让学生懂得中学阶段是人格形成与发展的重要时期，应形成正确的人生观与价值观；充分认识到青春期在人生成长过程中的重要意义；养成诚实做人，做事讲信用的好习惯，增强自己对社会的责任感，树立正确的为人处世的态度，使自己愉快度过人生的美好青春时光，为一生的成长奠定基础；增强对他人对社会的责任感，树立诚实信用的为人处世态度和守信为荣，失信可耻的道德观念。2．通过生活中的实

2、例，懂得在许诺时要量力而行，感受信守承诺的重要性。3．解读生活中轻率许诺的危害，增强自己的比较分析能力和明辨是非的能力，践约守信，诚实做人（重点、难点）教材分析教学重点：学会承诺必须量力而行教学难点：学会承诺必须尽力而为教学方法问卷式、讨论式教学教学过程导入新课：师：我们都每个人都希望自己拥有一个这样的朋友，与我们共享快乐、分担忧愁、与我们肝胆相照。怎样才能拥有这样的朋友？这节课也许会让我们有些意想不到的收获。【听故事】林肯读中学的时候，.学习成绩不是很好，在毕业典礼上，美丽的女老师当众吻了成绩最好的一个男孩，

3、令所有的男孩子们羡慕不已，嫉妒不已，林肯觉得老师这样做不公平，那位老师对他说：“努力吧，等你以后在社会上做出最好成绩的时候，你也会得到我的吻。”活动、建议、见解后来林肯当上了美国总统，女老师去信祝贺，林肯回信给老师，信里幽默地说：“你还欠我一个吻。”读中学的阿风迷恋上了年轻漂亮的女老师，就给她写信，求她嫁给他。这当然是不可能的。老师没有张扬，把信还给了他，悄悄地跟他说：“你还小。等你考上了大学，我才能嫁给你。”阿风于是发奋努力，考上了大学。当他再次向女老师求婚的时候，女老师说：“等你毕业了，考上了研究生，我再嫁

4、给你。”几年之后，阿风考上了研究生，可是这时候女老师已经和别的男人结婚了。她没想到，阿风还痴心不改，又来向她求婚。她说：“我已经有丈夫了，等他死了我才能嫁给你。”跟过去的许诺一样，这只是一句戏言，但是阿风却当了真，在一天夜里，阿风把她的丈夫杀了。师：相似之处——老师的承诺在学生心目中的分量非常重！老师的吻、老师的爱是迷人的，激励着学生奋发向前。不同之处——林肯老师的承诺是可以兑现的；而阿风的老师的承诺是不能兑现的，她根本没有想过兑现承诺，所以等到阿风要她兑现时，悲剧发生了。这是许诺不当的悲剧。讲解新课：活动一：

5、阅读课本P109【学生探究】：1.你如何看待这位同学的许诺及兑现诺言的方法？2.想想看，你有没有更好的解决方法？3.说说看，生活中你有没有遇到过类似的尴尬？师：生活中的尴尬是可以避免的，但兑现不切实际的诺言不能通过谎言等其他不道德的行为来弥补。【学生讨论交流】：你是如何理解“一个许诺多的人，必定会负债累累”的？师：学会承诺，就必须在承诺时量力而行。【漫画展示】：孝子的承诺。请学生评价这位孝子的承诺，再次在学生头脑中形成许诺要有是非观念。活动三：【探究总结】设计意图：通过活动让学生体验到，承诺时，要根据个人的实际

6、情况、行为努力以及需要兑现的目标等，许下诺言，不能夸夸其谈，更不能不着边际。活动三：请学生反省一下自己在日常生活中承诺的情况，填写表格。填好后请学生交流。承诺的对象承诺的内容兑现与否原因分析后果同学    家人    老师    •忆一忆：•信守承诺会获得哪些回报？老师引导学生总结能与不能兑现承诺的原因：一是许诺时是不是慎重，二是承诺后能不能尽力而为。学生回忆“承诺是金”的有关内容，理解承诺会带来回报，明了承诺后要兑现承诺。活动三：【名言诵读】：不要过度承诺，但要超值支付。——戴尔如果要取得别人的信任，你就必须

7、做出承诺，一经承诺之后，便要负责到底，即使中途有困难，也要坚守诺言。——李嘉诚师：两句名言说明了什么？生答（略）师：2001北京申办奥运会时，曾作出“绿色奥运”的承诺。从绿化指标上看，北京奥组委承诺在2008年：全市林木覆盖率接近50%；山区林木覆盖率达到70%；城市绿化覆盖率达到４０％以上；“五河十路”两侧形成２·３万公顷的绿化带；全市形成三道绿色生态屏障；说一说：中国政府为实现“绿色奥运”作出了哪些努力？采取了哪些措施？活动四：【理解名言，坚定兑现承诺的信念。活动四：收看北京奥组委对世界的承诺，北京将举办“

8、绿色奥运”。请学生以小组为单位交流中国政府为实现“绿色奥运”做了哪些努力？后全班交流。师：中国政府尽力而为，积极地面对、思考、找到解决问题的办法，2008，北京奥运过渡：现实生活中，我们尽力去兑现我们的承诺。但事物的发展有时是难以预料的。续故事】：刘汀家购买了一台电视机，根据商场送货部门的统一要调配，电视机在周日上午10：00送到。周日早晨，爸爸妈妈临时有事，要求刘汀在家等候。刘汀说自