学情及教学效果诊断表.

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1、学情及教学效果诊断表姓    名赵玉慧所在省（自治区、直辖市）海南省所在地市东方市所在区县八所所在学校第二思源实验学校所教学段小学低段所教学科语文所教年级一年级教学单元题目第六单元13、水滴的旅行选取的重难点课时课题名称13、水滴的旅行教学重点内容识字写字，有感情地朗读课文。学生学习难点认识水的几种不同形态及其变化条件。 提问式检测的问题 1、你们都到过哪些地方旅行？2、出去旅行时你们的心情都是怎样的？ 预习疑问收集筛选1、在文中圈画出自己喜欢的词语，读准字音，认清字形。想一想这些词语是什么意思？2、课文中写了水滴的哪些事？3、在文中圈画出自己喜欢的词语，读准字音

2、，认清字形。想一想这些词语是什么意思？ 命题形式检测 一、根据课文的内容填上合适的词。一（）旅行家一（）雨一（）雪花（）的山峰（）的大海（）的草原二、精彩回顾1、水滴_______跟骏马一起奔跑。2、你觉得水滴为什么这么多变化呢？______________________________________________ 问卷调查 1、水滴把自己比作了什么？旅行家是做什么的？2、水滴都到过哪里？在这些地方，水滴都遇到了什么？8、这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批忍不断往前走的人手中。9、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研

3、究、利用它们，便能从失败中培养出成功。10、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。。