中小学教育科研的实践与体验

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1、湖北省黄冈市教育科学研究院甘喜武中小学教研实践与体验——立足工作做研究一、教育科研与教师专业发展二、中小学教育科研的内容三、中小学教育科研研究案例四、几点建议疑问：从政府和行业对入职要求和任职条件来看医生职业与教师职业比较哪一个专业性更强？除职业标准各不相同外，还要有：工作流程标准、工作环节标准、规范的专业行为等，同时从业者对标准的敬畏、对行为规范的遵守，及时跟踪专业前沿，能解释自己的专业行为，用职业的视觉来观察研究工作领域。教师如何获取象医生和律师等其它专门职业的专业地位？除政府社会重视和认同外，教育行业要

2、建构职业标准行为细则，教师自身要研究工作环节，使我们的职业环节形成可操作的行为规范和标准，并能得到共同自律、遵守和敬畏。——教学事故与医疗事故对专业人员的专业行为鉴定与区别一、教育科研与教师专业发展1.教育科研是提高教师教育专业化水平的基本方式教师要获取医生、律师和外交官、航天员、情报人员等其它专门职业地位，除了有很强的专业水平、及时跟踪专业前沿，改进工作。还要实现以下专业发展目标：（1）认识学科价值和课程使命（2）解析学科课程内容（3）揭示学科学习特征（4）优化课堂教学方法（5）研究教学实践问题2.中小学教

3、师教育科研主要目的（1）发展、完善和丰富自己，成就学生；（2）解释自己的专业行为；（3）优化教育教学方法；（4）用教师的视角观察、分析教育现象，（5）研究和解决教育问题。3.形成正确的学生观学生是——《百科全书》解释学生(student)为在学校学习的人。是正在发展的人，学生是课程和教学的主体。是需要帮助的人，学生与生俱来就各不相同。4.树立正确的教育观中国传统知识分子家庭教育个案——梁启超家族的百年辉煌维护祖国的尊严和荣誉1990年5月，应联合国儿童基金会的邀请，北京二中高一学生梁帆，作为来自世界各地的84

4、位少年儿童中唯一的中国学生，参加了在荷兰举行的“为和平为未来”活动。当梁帆和其他少年儿童一道兴致勃勃来到会场时，她发现会场四周升挂着各个国家的国旗，唯独没有五星红旗。梁帆如同丢了一件珍贵的东西，高兴的劲儿一下全没了。她立即向会议主持人罗西提出抗议：“为什么这里没有升挂中国的五星红旗？我是代表中华人民共和国的少年儿童参加这次活动的。有我在，就应该有五星红旗。”她据理力争，否则她要把粉红色的桌布染红，做一面国旗。70多岁的罗西惊讶这话出自一个10多岁孩子的口，她的目光中流露出敬佩，为自己的失职鞠躬致歉，在她的坚决

5、要求下，祖国的五星红旗终于飘扬在宾馆门前的旗杆上。梁帆，1974年生，父亲梁从诫；祖父母梁思成、林徽音，曾祖父梁启超。威斯康星大学哲学硕士，纽约市立大学哲学博士。担任了台湾清华大学科技管理学院经济系客座助理教授。自幼即受有“中国民间环保第一人”之称父亲梁从诫的身教影响，对环璄议题有很深的认识。梁启超妙对杏花联梁启超10岁那年，一天随父亲到朋友家做客。一进家门，他便被院子里一株蓓蕾的杏树迷住了，偷偷的折了一枝遮掩在宽大的袖筒里。谁知，恰恰被父亲和朋友家的人看在眼里。父亲教子甚严，但又不好当面开口，便匆匆走进客厅

6、落座了。筳席上，父亲总为这件事不安，想不露声色地暗示儿子一番。为活跃气氛，父亲当众对启超说：“开宴前，我先出上联，如能对好，方可举杯，否则，只能为长辈斟酒沏茶，不准落座。”小启超不知父亲用意，毫无思想准备，于是满口答应下来。父亲略加思索，作出上联：“袖里笼花，小子暗藏春色”。小启超听后一惊，恍然大悟，但未显示色，随口对来：“堂前悬镜，大人明察秋毫”。对联一经出口，堂前喝彩不已。梁启超父亲早忘了那件不体面的趣事，他被而字字珠玑、音韵铿锵、对账工整的下联陶醉了。梁启超不仅是中国近代杰出的政治家，也是著名的文化大师

7、，他一生留下了１４００多万字的著作，深深影响了中国历史的发展，也影响了自己的孩子。他的九个子女个个成才，涌现出了三位院士，可谓是满门俊秀，薪火相传。爱国主义教育“我的祖国正在苦难中，我不能离开她，哪怕仅仅是暂时的。”——梁思成道德品质教育“生当乱世，要吃得苦，才能站得住，一个人在物质上的享用，只要能维持生命便够了，至于快乐与否，全不是物质上可以支配。”——梁启超追求知识教育既要专精又要广博;“读万卷书，行万里路”，良好的家庭氛围。注重“趣味教育”所谓“趣味教育”，从文化来讲，既继承了中国文化的优秀传统，同时也

8、吸纳了西方先进的文化精神，而当时的时尚恰恰就是传入中国不久的西方文化尊重个性发展“凡学问最好是因自己性之所近，往往事半功倍。”全面的教育观与教育方针一致。立德树人为首。5.确定正常的教师观教师是——教师不能是太阳底下最光辉的职业，面向太阳背后必然会有大块大块的阴影，教师入门门槛较低，离太阳太远。教师不该是“蜡烛”、“春蚕”，蜡烛的泪里、春蚕的茧中，有太多的悲伤。教师不仅是传道、授业、解惑者，教师的生