物理人教版八年级上册1.2机械运动

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1、课时计划课题1.2运动的描述授课班级授课时间课型新授课教法讲解法、讨论法教具多媒体学习目标知识与技能：知道参照物的概念；物体的运动和静止是相对的。过程与方法：能用实例解释机械运动及其相对性。情感、态度和价值观：认识运动是宇宙的普遍现象，运动和静止是相对的，树立正确的科学观。教学重难点教学重点：照物的概念；物体的运动和静止是相对的。教学难点：能用实例解释机械运动及其相对性。教学过程教学内容教学设计时间一、组织教学二、前提测评刻度尺的使用方法三、引入新课：请同学们观看高台跳水比赛的录像资料，并请一位同学用章首语作解说词配合图象解说．四、新课教学（一）机械运动定义：位置的变

2、化运动是绝对的，静止是相对的（二）参照物1．定义：作为标准的物体师生问好复习上一节的内容，巩固上节的知识。学生完成]各种各样的体育活动都不仅仅是一项运动，同时也都是一门科学．学好关于运动的科学，不仅能深入认识体育，还能深入地了解自然．从今天开始同学们就要开始学习关于运动的科学．请同学们根据书中图片和看到的录像资料讨论：哈雷彗星、喜马拉雅山、奔驰的猎豹，它们有没有共同点?共同点是什么?14252、参照物选择1）任意的。2）不选研究物体的本身。3）地面上的物体选地面或地面上的物体为参照物。3、物体的运动和静止是相对性五、教学小结1．机械运动．2．参照物、运动和静止的相对性

3、．3．怎样选择参照物?六、达标训练1．放在行李架上的物品相对于火车头、车厢的座椅是静止的：相对于路边的树木、房屋是运动的．七、课后作业通过学生简单的实验及对实验的分析，说明运动和静止的相对性，进而理解参照物的概念，并能根据指定的参照物判断物体的运动和静止，会根据物体的运动情况判断参照物，获得应用物理知识解决实际问题的能力．从上面同学们的分析可以看出，选择不同的物体作参照物，物体的运动和静止的情况不同．这就是运动和静止的相对性．大屏幕给出请同学们一起来小结本节内容．检查本节知识的掌握情况。解析练习册。巩固知识。4101板书设计1．2运动的描述机械运动：在物理学里，把物体

4、位置的变化叫做机械运动。参照物概念：在研究机械运动时，所选的作为“标准”的物体叫参照物参照物的选择：（1）不要将研究物体的本身选作参照物（2）参照物的选择是任意的（3）一般选地面或地面上静止的物体作参照物运动和静止的相对性：选择不同的物体作参照物时，物体的运动或静止的情况不同．教学后记