理想的风筝李

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1、理想的风筝执教谢仁兰他将永远在我的记忆中行走、微笑，用那双写了无数粉笔字的手，放起一只又一只理想的风筝。活动一：感悟人物形象1、品读课文4—9自然段，想想：这是一位怎样的老师？你从哪些词句感受到的？在相关句子旁边写上批注。2、小组选择刘老师的一件事重点研读并讨论。（别忘了入情入境地朗读哦！）3．班级交流。教室里腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生心里都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。谈腿疾●他将永远在我的记忆中行走、微笑，用那双写了无数粉笔字的手，放起一只又一只理想的风筝。他只靠着健壮的右腿和一支圆木棍，一天要站上好几个小

2、时，为我们讲课。逢到要写板书的时候，他用圆木棍撑地，右腿离地，身体急速地一转，便转向黑板，写完了粗壮的粉笔字，又以拐杖为圆心，再转向讲台。一个年过半百的老师，一天不知要这样跳跃旋转多少次。写板书他一直在我的记忆中行走、微笑，用那双写了无数粉笔字的手，放起一只又一只理想的风筝。当春风吹绿大地的时候，刘老师便在校园的操场上，放起他亲手制作的风筝。放风筝●●●他的腿自然不便于奔跑,但他却绝不肯失去亲手把风筝送上蓝天的快乐。他总是自己手持线拐,让他的孩子或学生远远地擎着风筝。●●●●●●你们不要管,我自己来!他将永远在我的记忆中行走、微笑，用那

3、双写了无数粉笔字手，放起一只又一只理想的风筝。活动二：升华文章主题1、浏览全文想一想：刘老师放飞的仅仅就是一只只风筝吗?还有什么？写一写：在风筝上抒写你的理想。2、班级展示。苏叔阳：生于1938年，当代著名作家。1993年生癌症以来，仍顽强地活着、工作着。写作300多万字，出书7本。抗癌14年，一次次与癌魔抗争，他说“不管我多么衰弱，只要生命的烛火还在烧着，我就会走，哪怕是爬行，也还在这路上挣扎。”如今苏叔阳仍笔耕不辍，积极乐观地过着每一天。刘老师啊，您在哪里？我深深地、深深地思念您……刘老师啊，您在哪里？我深深地、深深地思念您……思念

4、您————————思念您————————思念您————————思念您————————只有活出生命的强音，才能领略命运的精彩。——海伦·凯勒