第3部分专题3第1讲　灿烂的中华文化

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1、1专题三中华文化与民族精神第三部分文化生活第1讲　灿烂的中华文化234考点1：中华文化源远流长、博大精深【1—1】(2012年安徽卷)京剧、文房四宝、剪纸……这些极具传统特色的“中国元素”，在历史的演变中已变为人类文化宝库中的瑰宝。这些“中国元素”()①是中华民族精神的核心内容　②是中华文化发展的力量源泉　③体现了中华文化的博大精深　④显示了中华文化的个性特征A．①②B．②④C．①③D．③④5【解析】本题考查中华文化的源远流长、博大精深。①项错误，中华民族精神的核心内容是爱国主义；②项错误，人民群众的伟大实践是中华文化发展的力量源泉；“中国元素”体现了中华文化的独

2、特性，独特性是中华文化博大精深的表现之一，因此③④项正确。6【1—2】(2013年安徽卷)安徽山清水秀，人杰地灵，不同区域丰富的自然和人文资源滋养了淮河文化、皖江文化和新安文化，三种文化底蕴深厚、影响深远，这体现了()①区域文化各具特色，异彩纷呈②中华文化博大精深，源远流长③不同地域决定不同文化的发展④区域文化相互借鉴，融合统一A．①②B．①③C．②④D．③④7【解析】本题主要考查中华文化博大精深等知识。材料主要说明文化的区域性特征以及中华文化博大精深。经济决定文化的发展，③错误；区域文化可以相互借鉴、交流，不可能融合统一，④错误；故答案选A。8考点2：中华文化的

3、包容性【2—1】(2012年全国新课标卷)在澳门，道教、佛教、天主教、基督教、伊斯兰教等几百年来和睦相处，中式建筑与西式建筑比肩而立，中式婚礼与西式婚礼、中餐与西餐相映成趣。这表明()①澳门文化的内容和形式具有多样性②澳门文化的性质是由其地理环境决定的③澳门文化以中华文化为主以西方文化为辅④澳门文化具有包容性、开放性A．①②B．①④C．②③D．②④9【解析】本题考查中华文化的包容性。在澳门，不同宗教的和睦相处，建筑、婚礼、饮食等方面的中西借鉴、交流和融合的文化现象一方面可以说明文化是多种多样的，另一方面说明文化相互借鉴和融合，具有包容性，①④正确。但这不是由地理环

4、境决定的，中西的元素也没有主次之分，②③错误。10【2—2】(2013年江苏卷)近期，中国电视剧《媳妇的美好时代》在坦桑尼亚热播，让坦桑尼亚老百姓了解到中国老百姓生活的酸甜苦辣。但是该剧在翻译成斯瓦西里语时，“小叔子、小舅子、小姑子、妯娌”等称呼只能简单处理为“哥哥、姐姐”。这表明()①中华文化具有包容性　②大众传媒具有文化传递的功能　③文化具有鲜明的民族特点　④文化交流应以我为主、为我所用A．①②B．①③C．②③D．③④11【解析】本题以中国电视剧走向世界为视角，考查文化传播、文化的多样性、中华文化等知识。解答时抓住中国电视剧走向坦桑尼亚，但有些称呼只能简单处理

5、，进行分析。电视剧《媳妇的美好时代》让坦桑尼亚老百姓了解到中国老百姓的生活，体现了大众传媒具有文化传递的功能，②应选。该剧在翻译成斯瓦西里语时，对中国文化中的称呼只能简单处理，体现了文化具有鲜明的民族特点，③应选。题干体现了文化差异，没有体现中华文化的包容性，①不选。题干没有说明文化交流的“以为为主”的原则，④不选。12【2—3】(2013年北京卷)黄河、长江流域孕育的中华文化，以其悠久的历史、丰富而绚丽的内涵、鲜明而独特的风格，显示出顽强的生命力和无穷的魅力。中华文化源远流长、博大精深的一个重要原因在于它特有的包容性。如何理解中华文化的包容性及其作用？13【参考

6、答案】中华文化的包容性即求同存异和兼收并蓄。求同存异，就是能与其他民族的文化和睦相处；兼收并蓄，就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。中华文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。14考点3：中国各民族对中华文化的贡献【3—1】(2013年新课标全国Ⅱ卷)《台湾风物图卷》长达320米，以生动的笔墨描绘了台湾的自然山川、民俗风土、人文环境等，被誉为宝岛的“清明上河图”。中国国民党主席在2005年访问大陆的“破冰之旅”时，将该图卷的缩小版作为礼物赠送给中国共产党领导人。《台湾风物图卷》在海峡两岸交流中扮

7、演了重要的角色，它()15①展现了中华文化多姿多彩的魅力②反映了海峡两岸文化同根同源③具有与《清明上河图》相同的文化价值和艺术风格④是海峡两岸文化从差异走向统一的重要体现A．①②B．①③C．②④D．③④16【解析】本题以《台湾风物图卷》的交流历史为背景，考查有关文化生活的相关知识。之所以将这幅画作为海峡两岸交流的重要角色，说明了中华文化的多样性与魅力，故①项正确；同时，这幅画能在海峡两岸交流中扮演重要角色，说明了两岸人民对中华文化的认同，所以②正确；③项错误，之所以被誉为宝岛的“清明上河图”，说明了这幅画在台湾及中华文化中的作用和地位，并不能说明与其具有相同的文化

8、价值和艺术