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《24.1相似的图形 学案(2)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、24.1《相似的图形》学案（2）学习目标1、能用图形放缩运动的观点理解相似形的意义；2、知道相似形的概念，理解相似多边形的意义，掌握相似形的性质。学习重点1、掌握相似形的性质以及相似与全等的关系；2、会在网格图中画出与已知图形相似的图形。学习难点网格图中相似图形的具体画法（知道平面的二维空间思想）学习过程一、学前准备①你还能举几个生活中常见的相似形吗？如：；②在你所举的例子中，发现相似形是相同，不一定相同的图形．二、画龙点睛2、实践操作：在直角坐标系中描出点A(-1,-1)，B(0,1)，C(1,3)，D(2,1)，E(3,-1)，顺次连接A，B，C，
2、D，E，再用线段连接B，D两点.1）你得到一个什么图形？2）填表1，在直角坐标系中描出点O1、A1、B1、C1、D1并按同样的方法连接各点，你得到了一个什么图形？填写表2，你又得到一个什么图形？填写表3呢？表1（x,y）O（0,0）A（1,2）B（2,4）C（3,2）D（4,0）（2x,y）O1（,）A1（,）B1（,）C1（,）D1（,）表2（x,y）O（0,0）A（1,2）B（2,4）C（3,2）D（4,0）（x,2y）O2（,）A2（,）B2（,）C2（,）D2（,）表3（x,y）O（0,0）A（1,2）B（2,4）C（3,2）D（4,0）（2x
3、,2y）O3（,）A3（,）B3（,）C3（,）D3（,）3）在上述所得的四个图形中，哪些图形是相似呢？2三、自我测试：1、张宇去动物园为大熊猫拍摄了一张照片，然后又把照片放大了一张，这两张照片上熊猫的形状。2、张朗同学有一张80㎝×60㎝的台湾地图，他想绘制出比原地图小的地图，若新地图长为40㎝（原地图长为80㎝），则新地图的宽应为㎝。3、下列物体中，形状不一定相同的为（）A．两个等腰直角三角形B.两个长方体木块C.两个正方形铁片D.放大镜中的三角形与原三角形4、每天早晨起床后，总要站在穿衣镜前整理衣冠，镜中的人物和你本人之间有什么关系？5、一个90
4、°的角，在10倍的放大镜下来看是度。6、在右边的网格纸中描出左边图形的相似的图形。（要求：顶点必须画在格点上）7、如图，在大小为4×4的正方形方格中，△ABC的顶点A、B、C在单位正方形的顶点上，请在图中画一个△A1B1C1，使△A1B1C1与△ABC相似(不全等)，且点A1、B1、、C1都在单位正方形的顶点上．8、图中三角形的个数为。四、小结与作业教学反思：2
