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《英语人教版六年级下册Section A Grammar focus 3a－3c》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、教学目标：会简单的介绍自己“Myname’s…/I’m….”会熟练地问候他人“Nicetomeetyou!”学情分析评论初一年级的学生思想活跃,感情丰富,求知欲强,好胜心切,在知识上带有浓厚的感情色彩;刚进入新学校,还处于学校适应期且学生的入口水平不一致,英语的基础水平有差距;因此,在讲授时,要多用一些激发兴趣的方法,在小组合作的搭配中,多给不同水平的学生展示的机会和平台,让学生尽可能多的交流。重点难点评论 重点单词:name nice to meet too your Ms. 重点短语:yourname你的名字 my
2、name我的名字 Ms.Brown布朗女士 重点句型:(1)---What’syourname? ---Myname’sxx./xx./I’mxx. (2)---Nicetomeetyou! ---Nicetomeetyou,too.教学过程4.1Section A Grammar focus 3a－3c4.1.1教学活动活动1【导入】I、预习导学评论一、背一背 1.what’s=whatis 2.name’s=nameis
3、 3.he’s=heis 4.she’s=sheis 5.I’m=Iam 6.isn’t=isnot二、译一译 1.我的名字叫Linda。 2.他的名字叫Bob。 3.她的名字叫Helen。
4、 三、想一想 1.假如你想知道对方的名字,你会怎么问? 2.如果你想告诉你的朋友另一个人的名字,你会怎么说? 1. “He’sEric.”还可以怎么表达? 活动2【活动】合作探究评论<活动一>
5、 根据课本P3上3a的要求,重新排列句子,并分组练习对话。<活动二> 补全对话,完成课本P3上的3b。两人一组进行模拟表演。<活动三> 句子接龙游戏(3c)分小组练习介绍自己和介绍他人,看谁记住的最多。完成任务所需的语言结构:A:Myname’sDale. B:Hisname’sDale.Myname’sLinda. C:Hisname’sDale.Hername’sLinda.Myname’sFrank. D:Hi
6、sname’sDale.Hername’sLinda.Hisname’sFrank.Myname’s…. E:… Ⅲ、知识超市Hisname’sDale.Hername’sLinda.Myname’sFrank. 他的名字叫戴尔,她的名字叫琳达,我的名字叫弗兰克。 在英语中,一般陈述句中并列对象是按第二人称、第三人称和第一人称的顺序排列或介绍。也就是you,she,he,it,I。但在表示承认错误时,I要
7、在第一。思考:如何表达“我和她是好朋友(goodfriend)”? 做一做:用适当的人称代词或形容词性物主代词填空。1. nameisMike. nameisMary.2. isTony, isGina,and amBob.活动3【测试】【导学测评】：评论Ⅰ、单项选择 1.---Excuseme! youZhangLin? ---Y
8、es,myname ZhangLin.A.Are;am B.Is;is C.Are;is
