走我们一起去植树

《走我们一起去植树》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、附中小学四年级语文导学案年级：四年级学科：语文课题走，我们去植树课时第二课时活动单导学案学习目标学习目标1. 有感情地朗读课文，并能背诵课文。 2. 理解诗歌内容，了解植树的重要，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。学习重难点【学习重点】：1. 有感情地朗读课文，并能背诵课文。【学习难点】：2. 理解诗歌内容，了解植树的重要，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。复习导引同学们，你们知道植树节是几号吗？【活动方案】活动一：学习第一段。 １. 轻声朗读第一段，说说你读懂了什么？ ２.组内交流、讨

2、论。 ３.展示。  活动二：了解植树的好处。 １. 自由朗读第二段，说说第二段告诉了我们什么？植树有什么好处呢？     ２.小组内说说。 ３.展示。一、复习导入。1.默写生字词。2.订正相关词语。二、学习课文第一段。1.轻声朗读第一段，说说你读懂了什么？2．理解“和煦”3．“迈开轻快的脚步”说明了什么？（说明学生积极行动起来，去参加植树的情景。）活动三：学习第三段。 １.有感情地朗读最后一小节。 ２.组内互读。 ３.展示。 【检测反馈】 选择学校的一种树木，查阅资料，按名称、外形特征和作用三个方面向同学们作介绍。 4．指导朗读，要读出轻快、有力的语气，读出少先队员

3、的蓬勃朝气。三、学习课文第二段。1.自由朗读第二段，说说第二段告诉了我们什么？2.引导学生想象省略号后所省略的内容。用一个词语概括这些地方——“到处”3.感情地朗读第二小节。4.植树有什么好处？5.讨论、交流并板书：绿色工厂绿色宝库增添新绿绿色希望6.进一步理解词句，并指导朗读。   A结合光和作用让学生理解“绿色工厂”，指导读好“给我们送来清新的空气，让每个人都幸福健康。”B“绿色宝库”指的是什么？为什么说森林是“绿色宝库”？除了“盖房、架桥、造船、铺路”外树木还有哪些好处？   C、联系上下文，理解“亿万棵树连起来，就染绿了祖国的版图”一句，说说什么是“绿色的希

4、望”   想象祖国处处是“参天的大树”的景象。      D、练习背诵。   四、学习第三段。 同学们，植树的好处多不多？（多）植树的意义如此重大，让我们动员所有的朋友一起去植树吧！   请同学们有感情的朗读最后一节。 五、总结课文。 1．齐读课文。 2．分组背诵课。 3．学生联系实际，说说植树还有哪些好处？教学反思由于课文内容浅显，本课教学我采用了多种形式的朗读，让学生多层次全方位地朗读，在朗读中体会作者的思想，效果明显。在朗读中，我让孩子们联系课文及课前预习（阅读《补充习题》中的相关资料）说说植树的好处，从而也明白了为什么我们要多植树的道理。