《走，我们一起去植树》

《《走，我们一起去植树》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、《走，我们去植树》教学设计教学内容1.走，我们去植树共几课时共二课时第一课时课型讲读第几课时教学目标1．读准生词，理解“版图、沟渠”。2．初读课文，了解课文大意。3．抓住关键词语，通过朗读体会少先队员积极参加植树活动的愉悦心情。教学重难点重点：学习生字新词，正确的朗读课文。难点：初步体会少先队员积极参加植树活动的愉悦心情。教学资源1．植树节的由来：3月12日是孙中山先生逝世纪念日。1979年2月，五届全国人大常委会第六次会议根据国务院的提议，通过了将3月12日定为我国植树节的决议，这项决议的意义在于动员全国各

2、族人民积极植树造林，加快绿化祖国和各项林业建设的步伐。将孙中山先生与世长辞之日定为我国植树节，也是为了缅怀孙中山先生的丰功伟绩，象征中山先生生前未能实现的遗愿将在新中国实现并且要实现得更好。2．据联合国统计，现在世界上已有50多个国家设立了植树节。由于各国国情和地理位置不同，植树节在各国的称呼和时间也不相同，如日本称为“树木节”和“绿化周”；以色列称“树木的新年日”；缅甸称为“植树月”；南斯拉夫称为“植树周”；冰岛称为“学生植树日”；印度称为“全国植树节”；法国称为“全国树木日”；加拿大称为“森林周”。预习设

3、计1．朗读诗歌，读正确、读通顺，试着读出感情。想想诗歌内容。2．学习字词。完成《一课一练》第一、三题。3．阅读《补充习题》第四题内容。学程预设导学策略调整与反思第一板块：走近课文（5分钟）1．树林是孕育人类的母亲；是人类的资源宝库；能保护土壤；能涵养水源；能调节气候，制造氧气；能净化空气；能消除噪声。2．齐读课题。第二板块：预习展示（20分钟）●            预习作业2：第一板块：导入揭题1.你能结合自己的生活经验讲讲树林和我们人类的关系吗？（结合预习作业3）（指名学生讲述）2.是啊，树林对于我们人

4、类真是太重要了！我们一起去植树吧！3.板书课题，齐读。第二板块：预习导学●预习作业2：１．          出示词语：3月12日是植树节。栽下一棵小树，就是栽下一个希望。栽下一棵小树，就是栽下一片新绿。这节课就来学习一篇和植树有关的课文。观察，这是一篇怎样的文章？（儿童诗）教师要加强示范朗读，这样，有助于学生真切感受到诗歌的停顿、节奏。1.学生自由朗读词语，指名读。2.理解词语意思：和煦：温暖。回荡：声音等来回飘荡。音符：乐谱中表示音长或音高的符号。版图：国家的领土、疆域。乖乖：不淘气、听话。3.齐读词语。

5、4.学生展示，组内批阅。●            预习作业1：课文朗读【学习单1】小组选择喜欢的方式合作朗读课文。时间：3分钟1.小组朗读展示。2.在教师指导下练读。第三板块：整体感知（14分钟）【学习单2】1.仔细观察插图，想想他们在干什么？2.自由朗读诗歌，想想诗歌分几部分？每部分写了什么？3.学习时间：5分钟1.            学生自主学习。2.            学生展示。预设：1.（三个少先队员扛着铁锹、拎着水桶、拿着小树苗去植树。）2.第3——5小节讲了植树的好处；第1、2小节讲了少先

6、队员怀着愉悦的心情，在荒滩等处栽下了棵棵小树；第6小节写了森林是“绿色宝库”，与人类关系密切。第四板块：明确任务，完成作业（1分钟）  植树  沟渠  回荡  音符  版图乖乖  栽树  和煦  欢声笑语绿色工厂2.导学①指名朗读词语。②理解词语意思：和煦、回荡、音符、版图、乖乖。③区别“栽、载、裁”。1.            指名一名学生展示交流《一课一练》一、三题。●            预习作业1：课文朗读1.在小组内选择喜欢的方式合作朗读课文。教师巡视、观察学生合作学习。2.学生展示朗读。第三板块

7、：整体感知导学：1.出示挂图，你们看，他们在干什么？2.            自由读诗歌，想想哪几个自然段讲了植树的好处？3.            4.            5.            6.            7.            1、2小节和第6小节分别写了什么？第四板块：布置作业引导看图：谁能用自己的话说说这幅图的内容？请同学们对比读读诗歌的第一小节和最后一小节，感悟诗歌写法的特点。从而感悟诗歌的童趣。作业设计☆完成习字册，抄写词语2遍。☆☆完成《一课一练》第二大题。☆☆☆

8、搜集关于植树节的标语，如“植树造林利国利民”等。“学程导航”课时教学计划                      施教日期：年　　月　　日教学内容1.走，我们去植树共几课时共二课时第二课时课型讲读第几课时教学目标1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．深入理解诗歌内容，了解植树的意义及作用，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。理解“绿色宝库”的意思。感悟“染”