一例考试焦虑的心理咨询案例报告

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1、万方数据医学信息医疗论坛MEDIcALINFo砌旺枷oN№．0920ll·5031·病人往返次数，定期与各部门、个人沟通，使病人在就医的整个过程中感觉性好、粗、直、易固定的血管，避开瘢痕，伤口关节，脆性强的血管，进针不宜到一种良好的医疗氛围。过深，避免穿刺失败；分散患者注意力，常规消毒，穿刺成功后用胶布固定4．电化健康教育I好，根据患者年龄、病情、病史及医嘱调节适宜的输液滴速。为了健康教育深入持久地开展下去，我院输液厅里添置了电视机、录相6．巡回护士的健康教育机专供输液病人观看。覆盏面广，可信度大，接受教育者数量多，很受病人自我介绍．带领至相应的疾病

2、区域就座，热情介绍我科的环境、规章翩欢迎。内容有：剪辑的健康知识录相，自编的常见药物作用、副作用及注意度，告知输液前的准备；查看病历，对患者的病情、年龄、文化程度、心理状况事项。结合本院疾病谱有计划地播放，同时插播本院环境、设备、专科医生及当前病情做初步评估，执行输液，并告知输液注意事项；利用给患者治疗介绍，消除病人的陌生感。以前输液病人经常随意调整滴速，通过学习药物的机会与患者交谈，然后有针对性地实施健康指导。利用空闲时间进行健知识，能主动配合治疗。例如氨茶碱静脉输液时，再也不自行调快速度了。康指导，针对病人最关心的问题及他们没有意识到的问题，不失

3、时机的进行饮食护理教育如：控制饮食是治疗糖尿病合并冠心病的重要措施。原则是必要而简短的解释、说明与指导。同病种病人在一起可以集体讲解，单独解清淡、易消化、低碳水化合物、低脂、低盐、高蛋白质、高维生素、高纤维素的释答疑；巡视输液厅，更换药水，及时发现患者的不适。食物；宜定时、定屠、少食多餐；忌甜食、饱食、烟、酒及刺激性食物；另外，进7．讨论餐时间要与胰岛素注射时『HJ相配合。饮食治疗对糖尿病合并冠心病患者的近二年来，由于医疗体制的改革，门诊静脉输液被越来越多的病人所采重要性，需反复强调让患者有足够的认识，并能持之以恒地按医嘱进餐，有纳，具有快速有效，经

4、济方便的优点。门诊患者疚病种类较多，通过健康宣效地配合治疗。提高患者的自我防护意识，及时发现、及时处理。教的开展，增加了护理人员的责任感，认识到了知识的价值，提高了输液室5．输液前后的健康护理人员的整体素质。增加了病人的康复保健知识，走出了输液室护士单5．I输液前健康教育：①对老年输液患者的护理评估：首先应评估患纯输液的误区。提高了护理人员在维持健康中的地位，增进了护患之间的者生理、心理方面及对疾病和输液知识的了解程度，评估患者穿刺侧的皮肤情感沟通。足完善医院健康教育的重要环节。和血管情况。因此，穿刺前要根据不同病人、药物选择适宜的血管和输液大多数护

5、士在实施健康教育的过程中感觉到自已的知识面明显不足，器，正确选择穿刺静脉、认真评估血管条件，根据应用的药物种类、时间，对特别是疾病专科知识，还不能完全达到患者的要求，故应加强科内护士业务选择血管、穿刺位置、迸针角度进行全面的计划，再实施输液治疗。针对老学习与培训，使她们不断地提高，以充实各病种的健康教育知识。同时还要年病人血管增厚、管腔狭窄、血管弹性差、脆性增大、手足背血管表浅，皮肤提高护士的沟通与交流技巧，从而为患者提供全面的健康教育服务。通过组织松弛的静脉特点，选择5．5号输液器，既提高静脉穿刺成功率，又保护持续人文关怀和健康教育融入输液操作过程

6、中，使患者感到心理和生理上静脉，更适合于长期治疗的老年患者【3J。在冬季，因周围温度低，致静脉痉的舒适。使健康教育显得多样化和具体化，通过健康教育的进一步规范化，挛而充盈不良，造成穿刺困难，可先给予局部热敷，血管亢盈后，再行穿使护士的输液操作过程中更具有目的性和具体性。从而真正受益于静脉输刺[4】。②根据病情及用药情况对患者进行输液前的健康指导，交待注意事液患者。对病人做到早发现、早治疗、采取措施预防。这样不仅达到良好的项，如对患有高血压和糖尿病的患者，特别嘱咐在输液期间，要按时服用抗输液治疗效果，而且产生了良好的社会效益和经济的效益。为体虚，年老等

7、高血压和糖尿病的药物，输液速度不宜过快等。③药物的准备：检查各种待有特殊需求的病人提供特需输液室服务，在医院现有条件下最大限度的满输入的药物。包括药物的名称，药物的浓度、剂量，药物的瓶体、瓶颈、瓶底有足病人的需要。无裂纹，药物有无沉淀、混沌、变色及配伍禁忌等。严格按照无菌操作原则参考文献和三查七对原则进行配药，尽量缩短操作时间，药物宜现配现用。[1]胡容．对临床健康教育存在问意的分析及对策．中华护理杂志，2002，5．2输液中的护理：严格执行操作规程，掌握执行三查七对、消毒隔离37(11)：841—842．及无菌原则。患者因年龄偏大，有些还耳背，因此

8、护士在加药、穿刺前核对[2]田秀荣，西仁古力·托乎尼牙孜，田秀云．浅谈门诊护理中的人性化服病人姓名时采取“你