中学体育论文:影响我校学生体育选项因素的调查与分析

中学体育论文:影响我校学生体育选项因素的调查与分析

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1、影响我校学生体育选项因素的调查与分析摘要:采用调查问卷法、文献资料法、逻辑分析法和访谈法,对影响我校高一学生体育选项的因素进行调查,结果表明:影响我校高一学生体育选项的主要因素有:兴趣及特长、学分获得、身体和心理条件、运动项目特点、教师或同伴影响、场地器材或人数和地方体育文化资源,以及生存和社会适应性潜在因素等。关键词:学生;体育选项;因素;分析1前言随着我市高中《体育与健康》课程教学改革的实施,我校高一学生第一学期实行以田径和体操模块为主要内容的行政班级教学形式,第二学期实行以体育选项小班化教学。体育组根据现有师资情况、场地器材、学校体育文化及学生兴趣状况等因素,制定体育课程实施方案

2、,确定篮球、足球、排球、羽毛球和健美操作为选项内容,并对学生集中进行了体育选项指导。除田径和体操项目作为必修必选项目外,学生按照自己的意愿,在学校设置的体育运动项目范围内选择,并按照体育组反馈的项目在第二学期参加选项班上课。本文就现阶段影响我校高一学生体育选项的因素进行调查分析,旨在改进和完善我校体育(与健康)实施方案,进一步加强体育选项过程的指导,以有利于体育选项课堂教学的实施,为推进我校体育课程教学改革的顺利进行提供有益的参考。2研究对象与方法2.1研究对象我校高一学生,共计12个行政班级709人,其中男生356人、女生353人。共发放调查问卷709份,回收问卷692份,回收率97

3、.6%,有效问卷687份,有效率99.3%。2.2研究方法采用问卷法(问卷见附件1),文献资料法、逻辑分析法和访谈法。3.结果与分析3.1研究结果我校高一学生体育选项内容男生基本集中在羽毛球、篮球、足球和乒乓球等项目,女生基本集中在羽毛球、健美操、乒乓球和篮排球等项目,其中羽毛球项目选择人数最多(见表1)。-8-表1各体育选项人数比例项目羽毛球篮球乒乓球足球武术健美操排球其它男生人2562061061323463122(342人)%74.860.231.038.69.91.89.16.4女生人2745469784965925(345人)%79.415.620.02.024.327.81

4、7.17.2合计人5302601751391201029047(687人)%77.137.825.520.217.514.813.16.8备注:田径和体操为我校必修必选运动项目3.2.相关分析3.2.1兴趣及特长是影响学生选项的第一因素体育兴趣是学生积极参加体育学习或身体锻炼的基本动力之一,促使学生通过体育学习和身体锻炼形成自己的体育特长,而体育特长的形成和强化又会进一步激发学生的体育学习兴趣,有72.2%的学生体育选项过程中关键因素选择了“兴趣及特长”(见表2)。学生通过对前期体育学习和锻炼进行正确的自我认识和评价,判断自己的不足与特表2影响学生体育选项的因素比例兴趣学分身体和项目教

5、师场地地方体育因素及特长获得心理条件特点或同伴器材文化资源男生人23791765126179(342人%69.326.622.214.97.65.02.6女生人2599410861371510(345人)%75.127.231.317.710.74.32.9合计人496185184112633219(687人)%72.226.926.816.39.24.72.8-8-长,并希望通过在体育选项学习的过程中充分展示自我,体验体育活动中成功的乐趣与喜悦,增强体育学习的自信心,有助于自己进一步的学习与发展。但调查中发现,我校高一学生兴趣及特长30.0%集中在前期体育中考项目篮球上,即使是比较枯

6、燥的田径项目也有14.4%。这种体育兴趣及特长状况与初中阶段体育教学情况直接相关。城区学校和乡镇学校基本都以中考项目为主要教学内容(85.9%和82.5%),体育课学期成绩也多是通过考试过程获得(93.4%和86.3%),学生花在中考项目上的练习时间很多,并逐渐形成以中考项目为主的体育兴趣爱好及特长,同时也相应抑制了其它体育运动项目兴趣及特长的培养。通过高中体育选项学习,76.3%的学生认为可以培养自己的体育兴趣,87.4%的学生认为可以有利于提高体育运动技能特长,对于高中学校进行体育选项教学组织形式92.4%的学生持“认可”及以上态度。3.2.2学分获得是影响学生选项的重要因素高中体

7、育课程改革加大了学生对课程内容学习的选择权,同时要求学生在学习过程中,修满11个必修学分(含田径运动系列必修1学分和健康教育专题系列必修1学分)方可达到体育(与健康)课程的高中毕业要求。在体育选项过程中,有26.9%的学生关键考虑因素是如何更容易获得学分(见表2)。我校高一年级第一学期共设置12门学科,加上综合实践活动,要求学生学期内修习33个学分,且语文、数学、英语等高考必考科目学期安排的教学内容都是必修必选内容,因此学生在体育选项过程中,综

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