乐点教育教学服务

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1、教学服务1.五步教学法理念五步教学法是乐点教育教学的中心思想，即 理论讲解、教师演示、练习指导、 上台展示、项目实训。它贯穿了乐点教学体系的始终。五步教学法的最大优势就是能让学员循序渐进的学习，能够有效的和老师同学进行沟通，即时解决在学习中遇到的疑点和难点。此外五步教学法还能提高学员的自我表现能力，通过上台展示自己的作品，提高了自信和自我表现的欲望，摒弃了以往老师只在前面讲，学生只在下面听的传统教学模式。大大提高了教学质量和课堂的活跃气氛。2.五步教学法实际操作⑴理论讲解---即知识点的理论讲解部分此阶段是老师向学员传授知识点的开始

2、，由于理论部分学习是学员知识结构从无到有，从抽象到具体的过程，是打基础的阶段，所以如何让学员充分有效的掌握知识点就是老师的首要任务。乐点老师会在理论知识讲解阶段融入自己的实际经验和理解，而不是照本宣科的阐述单一理论，比如在教授3dsmaxphotoshop等软件学习方面，老师着重讲述的不是软件的详细的菜单，而是着重讲解如何更好利用软件制作出自己想要的有商业价值的作品，向学生阐述一个设计理念：任何软件都是摆在你面前的工具，合理的选择工具和制作方法的都能直接影响你完成作品的质量效果，不要让软件成为你表达思想的障碍。软件工具学习并不难，人

3、人通过努力都会学，但是怎样能很好的利用手里的软件做出自己和大家都认可的作品则是更进一步的要求。⑵教师演示---即知识点的实际应用演示讲解部分通过第一阶段的理论讲解，学员对知识有了个系统的了解，但是理论脱离实战那就是纸上谈兵，必须需要很有说服力的实例来阐述理论，在此阶段，乐点老师会亲自给学员演示实例制作过程，同时结合前面的理论讲解，使学员通过实例演示巩固理论知识。比如在讲解3dsmax软件多边形建模方法实例演示时，在演示的同时着重讲解多边形建模的优越性和方便性，让学员学会根据不同造型对象采用不同的建模方法。引导培养学员的设计制图思路，

4、为今后的实战打下坚实的基础。⑶练习指导---即老师带领学员进行实例练习部分在此阶段，学员第一次上机制作自己的东西，因为没有经验所以更需要有人带领制作，乐点老师会拿出自己精心挑选的实例带领学员进行制作，这些实例覆盖了先前讲解的所有知识点，具有代表性，难易程度适当，具有较强的普遍性和针对性。在制作过程中，如果学员在制作中有任何疑问都可以随时提问老师，老师则会耐心的为学员讲解，直到学员理解为止。此阶段也是学员形成自己独有的作图方式的阶段，乐点老师会正确的引导学员的作图理念，培养良好的作图习惯，客服一些不好的作图陋习等等。⑷上台展示---即

5、学员把自己的作品拿到前面讲解展示在此阶段，学员通过前一阶段的学习和自己努力，终于制作完成自己的作品，乐点将会给予他们一个个人展示的空间，每当阶段性练习之后，乐点老师都会组织学员上台讲述自己的作品和学习心得，学员通过上台演讲能够大大提高对知识的系统性理解，查漏补缺，更重要的是个人的语言表达能力，这在今后的工作中都是必不可少的职业技能，此外，上台演说还能让学员互相交流，相互学习，从而形成很好的学习班风。⑸项目实训---学员亲自参与项目制作阶段通过几个月的学习，学员逐渐从一个初学者转变成为一个专业的游戏制作人员，这同时也是学员综合素质成长

6、的阶段，现在终于到了上战场的阶段了，乐点教育正好提供了这个练兵的机会。在此阶段，学校通过一些合作单位，找来一些关于游戏美工3d制作的实例项目，由乐点老师作为项目组组长，带领学员制作项目，学员通过项目实训真正了解在游戏公司里项目的制作流程以及工作方式，使之在就业前就能具备一定的工作能力，并且能够具备一定的社会竞争能力这也是每个乐点人最希望看到的。3.教学质量管理乐点教育拥有一套很正规的教学管理制度，这也是乐点教学质量的保障。只有教学质量过硬，培养出来的学员才具备竞争能力。为了更好的提高教学质量，乐点教育制订了除正常教学课程以外的辅助教

7、学内容，包括阶段性学员作品大赛，学员平时提交作业的额外要求，多渠道教学体系。⑴学员作品大赛乐点教育定期举办学员作品大赛，并制定相应奖项。提交参赛作品也有严格的要求，必须同时源文件。参赛作品会在学校楼道里展出，并由学员投票选出前三名。这样会充分调动学员的积极性，同时也能让学员互相学习，查漏补缺，从而不断进步。⑴学员作业提交标准学员作业是检验学员学习效果的重要标准，也是学校教学质量的体现。我们本着对学员认真负责的态度，严格制定了作业提交规定，比如在提交作业的同时还要提交作品的源文件和分步文件。甚至在以后的上台讲演过程中，学员要手持自己源

8、文件来讲解。这样有效的杜绝了学员抄袭作业和偷懒的现象，确保每个作品都出自学员自己手中。⑵多渠道教学乐点教育的多渠道教学遵循“请进来，走出去”的原则。学校的空间是有限的，真正的学习应当随时与外界紧密联系起来，不能让学员两耳不闻窗外事，乐